孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)打罵，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中屢見(jiàn)不鮮，孩子犯錯(cuò)是不可避免的，因?yàn)樵诤⒆拥氖澜缋�，他們還不懂到底什么是錯(cuò)、什么是對(duì)，這個(gè)時(shí)候父母的教育就顯得尤為重要，那么，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)該怎么處理呢？

　　心理學(xué)家：孩子犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的過(guò)程

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，犯錯(cuò)是不可避免的。著名心理學(xué)家于東輝表示，孩子天生就是要從犯錯(cuò)誤中慢慢成長(zhǎng)的，孩子有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，而且他們會(huì)在犯錯(cuò)的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，犯錯(cuò)就是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該多一些理解，多一些寬容，而不是地想到怎么懲罰，更不能以打罵的方式來(lái)懲罰孩子。于東輝解釋說(shuō)，從心理學(xué)來(lái)講，打罵對(duì)孩子是絕對(duì)沒(méi)有好處的，是對(duì)孩子的一種傷害。有研究表明，經(jīng)常被打罵的孩子長(zhǎng)大后容易產(chǎn)生抑郁焦慮等心理問(wèn)題，如果是在父母關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的孩子，則出問(wèn)題的幾率會(huì)小很多。因此，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要認(rèn)為打罵孩子是為他好，打罵是最失敗的教育方式。

　　孩子犯錯(cuò)是教育的好時(shí)機(jī)

　　每一個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，父母需要做的不是大聲呵斥，去阻止孩子犯錯(cuò)，而是應(yīng)該考慮，如何將其“犯錯(cuò)誤”過(guò)程中的不利和消極因素轉(zhuǎn)化為有利的、積極的、合理的因素。家長(zhǎng)要和孩子一起分析出“犯錯(cuò)”在什么地方，告訴他下次正確的做法，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的行為進(jìn)行監(jiān)控和反思，孩子會(huì)在自我修正的過(guò)程中逐漸成熟。

　　孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)遵循7個(gè)一原則

　　1、避一避

　　批評(píng)孩子不能傷害其自尊心，切忌當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。

　　2、緩一緩

　　家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子，難免會(huì)言語(yǔ)和行動(dòng)過(guò)激。此時(shí)，最好先嘗試著讓自己放松，心平氣和后再選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇逃�孩子�?/p>

　　3、選一選

　　選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)批評(píng)孩子才能達(dá)到預(yù)期的教育目的。在融洽的氛圍中，孩子能夠輕松愉快地接受批評(píng)，并認(rèn)真思考、改正。

　　4、繞一繞

　　借助講述寓言、故事、童話(huà)等加以引申、發(fā)揮，含蓄委婉地教育孩子，往往會(huì)收到意想不到的效果。

　　5、冷一冷

　　有時(shí)候采取“冷處理”的方式，能夠使孩子感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。

　　6、激一激

　　根據(jù)孩子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，用激將法激勵(lì)孩子，使之改正缺點(diǎn)。

　　7、笑一笑

　　用幽默作為批評(píng)的手段能清除孩子的逆反心理，使其在笑聲中受到教育。

　　孩子犯錯(cuò)是學(xué)習(xí)的過(guò)程，最重要的是如何讓孩子知道自己的錯(cuò)誤，而不是一味的打罵孩子，在氣頭上的時(shí)候先讓自己緩一緩，不要用過(guò)激的方式教育孩子。