如何與孩子溝通應(yīng)該被當(dāng)作一門藝術(shù)

　　在溝通這個(gè)問題上，請每一位家長都思考一下，我們有豐富的話題嗎？有豐富的表達(dá)方式嗎？在溝通的時(shí)候，想過溝通的技巧和藝術(shù)嗎？除了學(xué)習(xí)之外，有沒有其他的溝通話題？我們是否曾經(jīng)向孩子說過這樣的話：“孩子只要把分?jǐn)?shù)搞上去，別的你什么都不用管”。

　　我們想培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任感的孩子，可當(dāng)你說這句話的時(shí)候，責(zé)任的教育已經(jīng)徹底的丟掉了。什么都不用管，哪來的責(zé)任感？就會(huì)出現(xiàn)油瓶子倒了，孩子都會(huì)視而不見的情況。

　　在孩子受到挫折的時(shí)候也可能無言的方式更有效。不用說什么，上去擁抱一下他，拍拍他的背、他的頭，其實(shí)孩子學(xué)習(xí)問題上，家長幫不上什么忙。這種無言的動(dòng)作孩子全都能夠理解。

　　在很多情況下，我們可以采取一種更藝術(shù)的方式。

　　比如我們有一個(gè)老師，我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的案例。他的孩子做了一件好事，從超市買東西手里拿一樣?xùn)|西沒有結(jié)賬，等到停車場上車的時(shí)候突然想到這個(gè)東西沒有結(jié)賬，其實(shí)他拿走了也沒有人知道這個(gè)事情，但是家長認(rèn)為這是培養(yǎng)孩子好品質(zhì)的重要機(jī)會(huì)，所以讓孩子把錢送還給了超市的收銀員。

　　孩子做完這件事情后，家長沒有一句口頭表揚(yáng)，但是整個(gè)晚上，父母都表現(xiàn)得非常高興。其實(shí)這種氣氛孩子能夠感受到，這就是對他的一種最好的獎(jiǎng)賞。

　　有時(shí)候，溝通需要一些時(shí)機(jī)。

　　我講北京四中的一個(gè)案例。剛才趙老談到，家長和孩子親情的淡薄，我們在若干年前曾經(jīng)采取一種方式，在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們讓每一個(gè)家長給軍營中的孩子寫一封信。

　　軍訓(xùn)差不多為期十天左右，我們讓這封信統(tǒng)一在第四天的時(shí)候交到學(xué)校，然后我們爭取第四天或第五天的時(shí)候讓每一個(gè)孩子讀到家長給他寫的信。我們對家長說，不能以我太忙沒有時(shí)間寫為理由，如果全班同學(xué)就你的孩子沒有信，你的孩子可能很失落。

　　平時(shí)家長不愿意談的羞于開口的話都可以在信里寫出來。為什么選擇第四天或者第五天，因?yàn)榻^大多數(shù)孩子這幾天離開父母、離開家，特別是軍營特別苦的環(huán)境，他已經(jīng)開始產(chǎn)生對家的想念心情。在這個(gè)時(shí)候家長的一封信能夠深深的進(jìn)入他的心中。幾乎沒有學(xué)生看到信不落淚的。這就是一次很好的溝通。我講這個(gè)例子是想說溝通我們應(yīng)該選擇一種方式，選擇一種場合，選擇一種心境，選擇一種時(shí)機(jī)。

　　寬容對待孩子，做到“眼里能夠揉進(jìn)沙”

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過一個(gè)故事，講的是芬蘭的一個(gè)小孩子在十歲那年，為家里做了一點(diǎn)事情，他可能覺得需要有一些回報(bào)，于是就寫到，“取回生活用品20芬尼，把信件送到郵局10芬尼，在花園里幫大人干活20芬尼……”如果你的孩子突然有一天給你一個(gè)這樣的紙條，你會(huì)作何反應(yīng)？有些家長也可能會(huì)暴跳如雷。

　　而這個(gè)媽媽看到這個(gè)賬單沒有說什么，把錢放在那兒了。小孩拿到錢的時(shí)候，看到媽媽給他寫的另一個(gè)賬單：“彼得欠媽媽如下款項(xiàng)：為他在家里過的10年幸福生活0芬尼、為10年的吃喝0芬尼，為他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼，為他一直有個(gè)慈愛的母親0芬妮……”我覺得這就是一種藝術(shù)。我認(rèn)為，現(xiàn)大絕大多數(shù)家長缺少這樣一種教育藝術(shù)。

　　我們很多時(shí)候會(huì)說：“老師，我把孩子交給你了。你打他、罵他都行。”這反映了家長的一種心態(tài)，在推卸自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的角色。

　　在很多時(shí)候，家長小題大作，兒子接到了一個(gè)女孩子的電話，媽媽可能會(huì)拿起電話在旁屋監(jiān)聽，或者一個(gè)女孩子接到男孩子的電話，很多家長立刻跟老師反映，采取一些"必要"的措施，限制這個(gè)孩子電話、通信的自由等等。其實(shí)這都是過于敏感。

　　我們學(xué)校的老師曾經(jīng)跟我說過一句話，我把這當(dāng)成一個(gè)非常重要的一個(gè)教育原則。他說："校長，我現(xiàn)在明白了，做教育有的時(shí)候就是要眼睛揉沙子。"我覺得這是教育的一種寬容，我們要相信孩子能把這個(gè)事情想明白，能從這個(gè)事情中悟出一些道理。

　　我曾經(jīng)讀過一個(gè)臺(tái)灣作家寫過的一個(gè)很生動(dòng)的故事。在他當(dāng)老師的時(shí)候，有一次帶孩子們到海邊玩兒，孩子們希望下水，考慮到安全，他開始不同意，但是看到孩子那么迫切提出要求，他同意了。但是，他讓老師們在遠(yuǎn)處布置一條防線，讓孩子們不能超過這個(gè)防線。

　　孩子們玩得很開心，上來以后渾身濕漉漉的。孩子們說笑著，一個(gè)小女孩把衣服脫下來了。顯然，她的衣服脫的太多了，這個(gè)老師特別驚訝，想著是不是要制止，但是他克制住了。

　　后來，他看到這個(gè)小女孩把衣服擰了擰，然后把衣服穿上了，旁邊的男孩女孩沒有什么異常。因?yàn)楹⒆觽兊呐d奮點(diǎn)不在這兒，但是我們成年人大喊一聲，這個(gè)孩子可能一輩子就毀掉了。所以，這就是我們眼睛里要揉的沙子。

　　父母如何更好地與孩子建立情感紐帶？

　　我寫過一篇文章，文章的觀點(diǎn)是：千萬不要把孩子看的比你的生活伴侶更加重要。在我看來，夫妻關(guān)系是第一重要，正因?yàn)橛辛死喂痰姆蚱揸P(guān)系，才有了牢固的家庭，有了牢固的家庭，孩子才會(huì)有一個(gè)正常、良好的成長環(huán)境。