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二胎家庭的育兒問題,所謂的“一碗水端平”,家長要做到這幾點!(2)

媽咪愛嬰網(wǎng) m.hltdp.com.cn 2021年12月21日 10:38:53 

  人類作為一種群居性動物,潛意識里都會有尋求他人認可的傾向,這是存在于群居性動物基因里的聯(lián)結和天性。大人尚且如此,何況孩子呢?

二胎家庭的育兒問題,所謂的“一碗水端平”,家長難處理!

  ii. 應對孩子沖突的方法應該是“對錯”而不是“讓”

  兩個孩子難免起沖突,而大多數(shù)時候,我們都期望老大能謙讓老二。

  為什么呢?因為我們學了太多謙讓的故事,孔融讓梨的故事深入人心,所以大讓小是應該,小讓大是更懂事。

  但是對老大來說,他可能已經(jīng)上了幼兒園,接觸了學校教育,有了對錯之分,哪些事情是對的,哪些事情是錯的,心里有了一個概念;而這些對于老二完全是空白。

  同一件事情,同樣的做法,我們可能會批評老大,而對老二不置可否,甚至還覺得老二很可愛;這樣就會造成老大心里的不平衡,也會對他正在慢慢建立的價值觀造成很大的沖擊。

  在孩子起沖突的時候,所謂的一碗水端平,應該不是誰要讓著誰,也不是誰哭得更大聲,而是對錯。

  我有一個弟弟,小我三歲。小的時候媽媽總讓我?guī)е,但是我很討厭他,因為他總是不講理、打人還老是告狀。而只要他一告狀,不論青紅皂白,我就會挨罵或者挨打。爸媽的理由很簡單:我比他大,所以我就該處處讓著他。以至于從小我跟他以及跟父母的感情都不是很好,甚至我在又一次被不論青紅皂白地批評后在墻上寫下了:我最恨的人是我的媽媽。

  現(xiàn)在輪到我們了,我們小時候不愿意遭遇的事情為什么要讓孩子再經(jīng)歷一遍呢?

  如果孩子之間起沖突,我們的判斷標準應該只有一條:誰是對的。比如老二先動手打哥哥,而哥哥馬上還手了。即使老二打得輕,哥哥還手還得重,我們也應該批評妹妹、安撫哥哥,在這樣的前提下,再告訴哥哥,可以還手,但不要打得太重。

  所以,還在因為“一碗水端不平”而在猶豫要不要生二胎的父母們,不要糾結了,一碗水本來就不可能端平,何況是不同的人心里的水;我們能做的,就是保證這碗水的兩邊都有人端而已。

  不經(jīng)意的偏心”也算偏心,那到底該咋做,才能讓兩個寶都得到滿足?

  一般來說,大寶對2寶的態(tài)度可分為2種:從始至終的抗拒&滿懷希望的期待!

  看似第二種態(tài)度很喜人,實則不然。

  4-6歲,娃有個“找伴敏感期”,希望有個小伙伴能陪自己玩耍,對弟弟妹妹的期望值也就直線飆升了。

  但當?shù)艿?妹妹來到家里,大寶的期望值有多高,失望值就有多大!

  二寶“很沒用”,根本就不會和他/她玩,而且還“搶占”了爸媽的愛。

  所以他也開始要人陪睡覺,不陪就哭;出門也要抱抱,不然就會吵鬧的說:“不公平!不公平!不公平!”

  總之就是殊途同歸,大寶總會對二寶產(chǎn)生點“嫉妒”的想法,那這該咋辦呢?

 、 任憑家里“雞飛狗跳”

  不贊成寶爸媽們追求“表面和諧”的做法。

  她小,她不懂事,你也不懂事嗎?

  你是姐姐/哥哥,你該讓著他.....

  大寶能有多大?再大也是個娃!

  剛開始他們可能就是爭個對錯,但爸媽出現(xiàn)后,就變成爭“母愛和父愛”了。

  所以千萬別隨意插手,做個觀察者,看他們能不能自己解決;

  不能的話,就暫時把“問題”收起來,再讓他們自己想辦法。

  再說了,“雞飛狗跳”也是種很好的接納方式!

  懂得適當?shù)姆攀,尊重孩子的想法,盡量去平等地對對待兩個孩子,才能讓兩個孩子相處的融洽。

二胎家庭的育兒問題,所謂的“一碗水端平”,家長難處理!

  千萬不能因為老二小而去偏袒,因為一旦父母做出這樣的抉擇,大寶的心里就失衡了,所以我們處理兩個孩子的關系,不妨做到以下三點:

  第一、給孩子空間,適當”放手”

  兩個孩子因為一些事情發(fā)生沖突,作為父母,不要第一時間站出來制止,而是應該讓孩子學會自己去解決問題。

  對于小孩子來說,一般孩子之間出現(xiàn)摩擦是很正常的,有時只是因為搶一件玩具而引起矛盾,但是很多時候沒幾分鐘就又和好了,在孩子的世界里他們有他們自己的相處模式。

  所以說,兩個孩子之間一時的小吵小鬧,父母不要去插手,適時的去做一個“旁觀者”,不過多干涉。讓兩個孩子在打打鬧鬧中,一起成長,感情也會越來越深。

  第二、就事論事,讓孩子感到公平

  孩子之間發(fā)生小摩擦是常有的事情,作為父母就應該秉持公平的原則,每個孩子都是一個獨立的個體,不能拿年紀小來說事。

  是誰的錯就應該讓誰來承擔,讓孩子意識到這是一個原則性的問題,父母不會因為誰小就去偏袒誰。

  這樣小的也不會認為自己年齡小,就應該讓所有人讓著他。自然而然,孩子感受到了公平對待,更愿意就事論事解決問題,心里也不會有失衡感。

  第三、讓孩子之間學會彼此關愛

  父母可以學會“示弱”,試著讓老大去照顧老二,比如幫媽媽給弟弟拿一下奶瓶,幫媽媽照看一下弟弟等等。

  這樣在這個過程中,老大參與到照顧弟弟的角色中,既有滿滿的自豪感,也讓老大充滿了責任感,同時也讓老二從哥哥或者姐姐感受到這份愛,增加彼此的感情。

 

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