訓(xùn)練寶寶走路

　　九個(gè)月寶寶就快要會(huì)走了，媽媽在日常護(hù)理中還要適量鍛煉孩子的肢體。寶寶此時(shí)正在學(xué)習(xí)怎樣彎曲膝蓋、怎樣從站立轉(zhuǎn)到坐下，這個(gè)動(dòng)作其實(shí)比你想象的更難掌握!因?yàn)椴粫?huì)坐下，你要耐心地教他怎樣才能再坐下來。你可以站著或跪在他的面前，握住他的兩只手，牽著他走。你可以把雙手伸向?qū)殞�，鼓�?lì)他試著自己走。有些寶寶喜歡推著嬰兒用小推車走，可以支撐寶寶走動(dòng)。

　　培養(yǎng)寶寶在餐桌上吃飯的習(xí)慣

　　1、先讓孩子學(xué)著自己吃那些容易舀起的食物，比如蒸蛋羹或蔬菜泥。也可以讓他先練習(xí)用手拿著吃東西，比如把蔬菜或者水果切成條狀，或者是給他小面包、烤饅頭片之類的。

　　2、選擇合適的餐具也是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵。底部帶吸盤的小碗以及符合嬰兒抓握的小勺子都能避免這個(gè)麻煩，或者幫助寶寶更容易地把食物放進(jìn)嘴里。

　　消除寶寶恐懼心理

　　九個(gè)月寶寶開始形成自己的意識(shí)和認(rèn)知，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，所以護(hù)理時(shí)要注意如何消除寶寶恐懼心理。當(dāng)你的寶寶遇到他不能理解的事物時(shí)，他會(huì)感到害怕。哪怕是以前他不在乎的事情，像叮當(dāng)作響的門鈴聲或爐子上水壺的鳴哨聲，現(xiàn)在他都可能會(huì)感到害怕。這時(shí)父母要做的最重要的事就是安慰寶寶，讓他不要害怕。告訴寶寶：你就在他身邊，他是安全的。給寶寶一個(gè)擁抱，把他摟在懷里依偎一下，也許他就沒事了。

　　語言能力

　　寶寶會(huì)模仿大人發(fā)1—2個(gè)字音，如“爸爸”、“媽媽”、“拿”、“走”等。為了培養(yǎng)寶寶理解大人的詞意，練習(xí)發(fā)音，父母可以在寶寶的床上放置各種玩具，叫寶寶的名字，如“寶寶，你把銅鈴給我，你把小汽車給我”等，可連續(xù)變換物品的種類，擴(kuò)大詞、物結(jié)合的范圍。

　　在寶寶情緒愉快的時(shí)候，當(dāng)他懂得“爸爸在哪里”“媽媽在哪里”“阿姨在哪里”“小朋友在哪里”……之后，可不斷擴(kuò)大詢問對(duì)象，如“爺爺在哪里”“奶奶在哪里”“掛鐘在哪里”“桌子在哪里”……讓寶寶不但能聽懂大人的話，而且會(huì)用眼光去追尋或用手指，并模仿發(fā)出相應(yīng)的音節(jié)。

　　運(yùn)動(dòng)能力

　　寶寶手的動(dòng)作更加靈巧，可以用拇指、食指準(zhǔn)確地將小的物品捏起。捏這種精細(xì)動(dòng)作的出現(xiàn)是這個(gè)階段寶寶智能發(fā)展成熟的重要標(biāo)志。父母可利用一些小型玩具（如乒乓球、小方木、小紙屑等）讓寶寶做拾物練習(xí)，還可以做套環(huán)游戲，以練習(xí)寶寶手的精細(xì)動(dòng)作、促進(jìn)智能發(fā)展。

　　社交能力

　　寶寶喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動(dòng)。當(dāng)他不愉快時(shí)他會(huì)表現(xiàn)出很不滿意的表情。同時(shí)，父母可以按實(shí)際情況隨時(shí)變化內(nèi)容，擴(kuò)大寶寶的模仿范圍，提高寶寶的模仿能力。

　　挑選玩具的3項(xiàng)基本法則：

　　1、選功能

　　玩具的功能無論簡(jiǎn)單或是復(fù)雜，它最終目的是要有益智性。你可先擇那些玩具功能雖然簡(jiǎn)單但卻有好幾種玩法的玩具；你也可以選擇那些玩具本身可以給孩子很大的想象和創(chuàng)造的空間，可以長(zhǎng)久地吸引寶寶們注意力的。這些玩具在功能上都可以達(dá)到讓寶寶邊玩，邊鍛煉技巧和提高智力的效果。

　　2、挑材質(zhì)

　　玩具的材質(zhì)最好自然、耐久、觸感好、易清洗、經(jīng)得起寶寶摔、打、重復(fù)玩。一般來說，木質(zhì)玩具勝過金屬玩具，除了質(zhì)量較輕，易抓握之外，也可培養(yǎng)孩子自然、環(huán)保的概念；絨毛玩具，適合不過敏的寶寶；塑料、橡膠玩具，應(yīng)選擇軟硬適中、不易碎的。

　　3、重安全

　　很多大人被玩具的多功能和漂亮外表所吸引，而忽視了它的安全問題。無論何時(shí)，玩具安全是十分重要的。

　　1、玩具是否有sp安全標(biāo)識(shí)；

　　2、要避免玩具中有過小的零件；

　　3、避免玩具有過于堅(jiān)硬銳利的部分，也不能過重；

　　4、選擇“綠色材質(zhì)”,即使寶寶咬在嘴里也不會(huì)對(duì)他安全和健康造成威脅等。