2.尋找小物

　　將彩色的糖豆，投入透明的瓶?jī)?nèi)，蓋上，寶寶會(huì)拿著瓶子看糖豆；如果將此瓶放入大紙盒內(nèi)，寶寶會(huì)將瓶取出，繼續(xù)觀看糖豆，尋找是否仍在瓶?jī)?nèi)（注意安全，防止寶寶把糖豆放進(jìn)嘴里引起嗆咳）。在尋找小物的游戲中，物質(zhì)永久性的概念就是在無(wú)意識(shí)探索之中建立起來(lái)。

　　八、8個(gè)月寶寶

　　1.繼續(xù)認(rèn)識(shí)身體部位

　　讓小孩看著娃娃或他人，家長(zhǎng)游戲的方法教認(rèn)自己身體的各個(gè)部位，如讓小孩用手指著娃娃的眼睛，大人說(shuō)："這是眼睛，寶寶的眼睛呢？"幫他指自己的眼睛，逐漸小兒會(huì)獨(dú)立指眼睛。

　　2.感知

　　繼續(xù)給小兒撫摩、親吻，如配合兒歌或音樂(lè)的拍子，握著小兒的手，教他拍手，按音樂(lè)節(jié)奏模仿小鳥(niǎo)飛，蹦達(dá)身體；還可以讓聞聞皂香、牙膏，嘗嘗糖和鹽，培養(yǎng)嗅覺(jué)感知能力。

　　3.尋找蓋著的玩具

　　用手絹蓋住寶寶正在玩的積木，看他能否揭開(kāi)手絹將積木取出。也可用塑料杯、盒子或一張紙趁他玩得高興時(shí)將玩具蓋住，看她能否將玩具找出。如果不會(huì)，就將玩具露點(diǎn)出來(lái)，讓她取出。

　　九、9個(gè)月寶寶

　　1.認(rèn)圖識(shí)物

　　給小兒看各種物品及識(shí)圖卡片、識(shí)字卡，卡片最好是單一的圖，圖像要清晰，色彩要鮮艷，主要教小兒指認(rèn)動(dòng)物、人物、物品等。第一次可用一個(gè)水果名配上同樣一張水果圖，使孩子理解圖是代表物。認(rèn)識(shí)幾張圖之后，可用一張圖配上一個(gè)識(shí)字卡，使孩子進(jìn)一步理解字可以代表圖和物。由于漢字是一幅幅圖像，所以多數(shù)孩子能先認(rèn)漢字，后認(rèn)數(shù)字。初教時(shí)每次只認(rèn)一圖或一物，繼續(xù)復(fù)習(xí)3-4天，待孩子能從幾張圖中找出相應(yīng)的圖，記住了再開(kāi)始教第二幅。

　　2.接近生人

　　母親抱起寶寶，讓他接近生人。過(guò)一會(huì)兒，生人可給寶寶一個(gè)小玩具，同他玩一會(huì)兒讓寶寶漸漸放松，同他笑笑，當(dāng)寶寶報(bào)以微笑時(shí)才向他伸手。生人接抱時(shí)母親仍在近旁，使寶寶有安全感。

　　十、10個(gè)月寶寶

　　1.用食指表示1歲

　　當(dāng)大人問(wèn)寶寶“你幾歲了”時(shí)，母親教他豎起食指表示自己1歲。幾次之后，寶寶會(huì)豎起食指表示1，如“你要幾塊餅干”，他會(huì)豎起食指，表示要1塊。母親只給他一塊，讓他鞏固對(duì)“1”的認(rèn)識(shí)。

　　2.模仿動(dòng)作

　　和寶寶一起玩，訓(xùn)練孩子有意識(shí)模仿一些動(dòng)作，如自己拿著碗喝水，拿勺在水中攪一攪等，每次可教一個(gè)動(dòng)作，反復(fù)教至學(xué)會(huì)。

　　3.識(shí)圖、識(shí)物、識(shí)字

　　繼續(xù)認(rèn)識(shí)圖片卡及各種物品。待寶寶認(rèn)識(shí)4-5張圖片后，讓他從一大堆圖片中找出他熟悉的那幾張。一旦找出來(lái)，你就要大加贊賞和鼓勵(lì)。在圖卡中加入1-2張字卡，寶寶也能找出。指認(rèn)身體部位3-5處，通過(guò)鏡子做游戲，與大人面對(duì)面地學(xué)習(xí)，寶寶可以認(rèn)識(shí)臉上器官、手、腳、肚子等部位。

　　十一、11個(gè)月寶寶

　　1.大和小

　　將寶寶喜歡的大的和小的餅干各一塊放在桌上，告訴孩子，“這是大的”“這是小的”。用口令讓他拿大的和小的，拿對(duì)了就讓他吃，拿錯(cuò)了就不讓他吃，孩子很快就能學(xué)會(huì)分辨大和小，再用玩具和日常用品讓孩子復(fù)習(xí)，以鞏固大和小的概念。玩大小積木是更好的游戲，如玩“大的在下，小的在上”等。

　　2.會(huì)指圖中特點(diǎn)部分

　　將寶寶帶至動(dòng)物園或用動(dòng)物畫(huà)書(shū)，說(shuō)出各種動(dòng)物的特點(diǎn)，如小白兔的長(zhǎng)耳朵，大象的長(zhǎng)鼻子，娃娃的大眼睛等。父母除了告知圖中的物名外，還要讓孩子注意事物的特點(diǎn)。復(fù)習(xí)幾次后，可以問(wèn)“兔子有什么？”孩子會(huì)指耳朵作答。內(nèi)容每次不宜過(guò)多，時(shí)間1-2分鐘，必須是寶寶感興趣的東西，不能強(qiáng)迫指認(rèn)。

　　十二、12個(gè)月寶寶

　　學(xué)認(rèn)紅顏色

　　先認(rèn)紅色，如皮球，告訴他這是紅的，下次再問(wèn)“紅色”，他毫不猶豫地指住皮球；再告訴他西紅柿也是紅的，孩子會(huì)睜大眼睛表示懷疑，這時(shí)可再取2-3個(gè)紅色玩具放在一起，肯定地說(shuō)“紅色”；顏色是較抽象的概念，要給時(shí)間讓孩子慢慢理解，學(xué)會(huì)第一種顏色常需3-4個(gè)月；顏色要慢慢認(rèn)，千萬(wàn)別著急，千萬(wàn)勿同時(shí)介紹兩種顏色，否則更易混淆。