接近1歲以后，父母發(fā)現(xiàn)孩子纏人的次數越來越多。早晨，媽媽著急上班，孩子卻哭喊著要媽媽；只要媽媽回到家，孩子便像糖人似的“粘”到了媽媽身上，不肯離開半步，稍不如意便開始啼哭。白天幫助帶孩子的老人常叨叨：“真是奇怪：你們一走孩子玩得好著呢，怎么你們一回來，孩子就那么鬧人？”這是很容易令人忽略，又是很值得去了解的問題。從根本上講，這種行為正是孩子社會化過程中產生的必然表現(xiàn)，可以從“分離焦慮”方面去考慮這個問題。

　　半歲以后的嬰兒會出現(xiàn)依戀母親的行為。他會關注著母親，一旦母親從他的視線里消失，就會表現(xiàn)出不安和哭鬧，這就是分離焦慮。這是嬰兒發(fā)展過程中一種正常的情感反應。在孩子兩三歲前，任何時候母親離去了，嬰兒都會產生分離焦慮，這是孩子纏人的主要心理基礎。

　　那么，家長應該怎樣處理孩子的纏人行為呢？

　　(1)正確地認識這種行為：對孩子的這種行為，不能簡單地理解為孩子不懂事、不聽話。這是孩子情緒發(fā)育過程中的正常行為。

　　(2)理解孩子的感情需要：對于1歲以內的孩子來說，要盡可能減少必須離開孩子的次數，增加母子間的親密感，從生理、心理上照顧孩子，建立起安全的依戀感，為以后孩子的個性發(fā)育打下良好的基礎。

　　(3)與孩子講道理：如果必須離開孩子，需要用孩子能聽得懂的言語告訴他，母親要離開一會兒，讓他有心理準備。隨著孩子的發(fā)育，他是能夠忍受這種分離的。前提是告知并讓孩子多次體驗母親離去的感受，幫助孩子建立母親一定會回到自己身邊的信任。

　　當孩子糾纏并不讓你離開時，切勿試圖忽視他們的感情，不理睬他們。強行地分開會使孩子的焦慮更強烈。另外，偷偷地走開并不是明智之舉，它會令孩子產生強烈的不安及不信任感。

　　(4)與孩子多玩藏貓貓游戲：這個游戲與母親離開又回來有相似之處。常與孩子玩此游戲，可以減少孩子焦慮情緒的發(fā)生。

　　(5)愛撫孩子：媽媽回家后，要主動地擁抱、親吻孩子。讓他能夠意識到：雖然媽媽離開了一段時間，但是，媽媽仍是愛寶寶、喜歡寶寶的，媽媽的離開并不是拋棄他。從長遠看，父母與孩子更加親密地相處，是解決孩子纏人的最好辦法。