“寶寶最近進(jìn)步真快啊,都可以小跑了…即將17個(gè)月的寶寶有點(diǎn)掉膘了。10+顆牙齒,開始自己學(xué)著吃飯……唯獨(dú)語言有點(diǎn)慢了,總是不肯開口說話,這該怎么辦呢?”
“順兒(化名)最近開口說話了,但發(fā)音有點(diǎn)咬舌頭,音調(diào)也怪怪的。比起同齡寶寶,順兒開口慢了很多”。
最近主播發(fā)現(xiàn)不少的媽媽反映,自己的小朋友學(xué)說話太慢了,同齡的小朋友可能已經(jīng)會(huì)唱幾首兒歌,自己家的娃兒連一句“爸爸媽媽”都少得可憐。有些心急的爸爸媽媽甚至?xí)壬恍┎缓玫南敕ǎ何壹业耐迌菏钦Z言發(fā)育遲緩么?難道是有自閉傾向……
開口慢是病嗎
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在《孩子你慢慢來》一書中這樣寫道,“我,坐在斜陽淺照的臺(tái)階上,望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的,我愿意等上一輩子的時(shí)間,讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好”。
現(xiàn)實(shí)生活中,面對(duì)幼稚的生命,多少爸爸媽媽能做到耐心等待、不催促?
希望小孩能早點(diǎn)降臨、早點(diǎn)學(xué)會(huì)自己吃飯穿衣服、早點(diǎn)學(xué)會(huì)開口叫一聲爸爸媽媽,早點(diǎn)快高長大……有沒有想過,小孩的成長急不來呢?
作為新手爸媽,最期盼的莫過于能聽到自己的孩子親口叫一聲爸爸媽媽。因此,心急也說得過去。要注意的是,急歸急,但別催,畢竟催了也沒用。小孩子的語言發(fā)育能力就跟世界萬物一樣,遵循發(fā)展規(guī)律。
有專家研究小孩子語言能力的年齡段特征,發(fā)現(xiàn)了以下這些特點(diǎn):
、8個(gè)月-1歲:小孩子能夠說出一些有意義的字,盡管聽起來像“外星語”,實(shí)質(zhì)上他們?cè)谂Ρ磉_(dá)自己的需求。例如簡(jiǎn)單的“粑粑麻麻”發(fā)音都會(huì)在這個(gè)階段掌握。
、谝粴q多:可以理解父母說的話以及事物的名稱。
、2歲前后:使用2個(gè)詞組成的句子,在情感上的表達(dá)也更加豐富。據(jù)統(tǒng)計(jì),2歲半的小孩可以學(xué)會(huì)200-300個(gè)單詞。
④三歲:像個(gè)“小大人”一樣,可以模仿大部分發(fā)音。
心急的爸媽們,可以將自家小孩對(duì)照以上時(shí)間表,如果都符合的話,那就是自己瞎操心了哦。但如果孩子在滿兩周歲仍不能說出任何單詞,這種情況就不能忽視了,必要時(shí)應(yīng)該到醫(yī)院檢查孩子是否真的存在語言發(fā)育問題。
不能踩的溝通“雷區(qū)”
孩子的語言能力跟天賦有關(guān),同時(shí)也跟成長環(huán)境有關(guān)。要避免孩子出現(xiàn)“開口慢”的情況,爸爸媽媽們還是要在生活中多加留心。尤其是那些溝通“雷區(qū)”,千萬不要踩。
少用兒化詞
很多媽媽在跟孩子溝通的時(shí)候喜歡模仿小孩子,例如給小孩子擦爽身粉的時(shí)候,就會(huì)說“媽媽給你擦香香哦”。這種利用代名詞形容事物的做法,有可能會(huì)讓孩子形成一種認(rèn)識(shí)混亂,沒有辦法辨清事物的正確名稱。因此,媽媽在跟孩子溝通時(shí),要保持表達(dá)一致性,不要今天說“爽身粉”、明天說“香香”之類的。
盡量多溝通
有一些我們以為孩子沒聽懂的話,事實(shí)上他們能聽懂的,只是沒有做回應(yīng)而已。因此,媽媽們不要一直懷著“反正孩子聽不懂”的心態(tài)就去選擇沉默寡言。記住一定要多說、多說、多說!但并不意味著媽媽話說得越多,孩子的語言發(fā)育就越好。正確的做法是不斷重復(fù)一些簡(jiǎn)單詞匯,用孩子能理解的語言水平進(jìn)行交流,這樣才方便孩子學(xué)習(xí)和記憶。
拒絕“飯來張口”
對(duì)于小孩子的要求,不要馬上滿足。適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他開口,再加以獎(jiǎng)勵(lì)真的是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。主播親測(cè)有效!家里有個(gè)小外甥,平時(shí)基本只會(huì)“呀呀呀”。在他特別想打開零食需要幫忙的時(shí)候,不斷重復(fù)“開、開、開……”,小外甥就跟著說“開”。等他開口后,再滿足他的愿望。媽媽們不妨嘗試一下~
主播曾經(jīng)看過一句這樣的話,“世界上不用培訓(xùn)就直接上崗的職業(yè)只有一種,那就是父母”。聽起來挺可怕的,但著實(shí)戳中了不少新手父母的痛點(diǎn)。很多父母因?yàn)闆]有育兒經(jīng)驗(yàn),犯了不少錯(cuò)誤。而父母的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),可能影響的是孩子的一生。因此,希望本文能幫助你更正確地認(rèn)識(shí)孩子的語言發(fā)育問題哦。