寶寶剛剛學(xué)會(huì)爬的時(shí)候家里的柜子還有任何一個(gè)角落都是寶寶想要征服的領(lǐng)域。為什么寶寶喜歡攀爬呢？家長(zhǎng)應(yīng)該注意寶寶哪些安全問(wèn)題以免發(fā)生意外呢？

　　寶寶為什么喜歡攀爬

　　1-2歲左右的寶寶精力旺盛，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且好奇心十足，特別喜歡攀爬。這是因?yàn)榕栏吣茏屗麄冋驹诟�高的地方觀察世界，還能通過(guò)攀爬看到想看的東西。攀爬，是寶寶急于認(rèn)識(shí)世界的一種肢體表現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)初生牛犢不怕虎，別看小不點(diǎn)兒連·都走不穩(wěn)，但對(duì)征服高度可是很有信心。

　　寶寶常攀爬的好處

　　攀爬可以從多個(gè)方面給孩子的全面發(fā)展提供幫助，攀爬活動(dòng)需要孩子調(diào)動(dòng)全身的各個(gè)部分協(xié)調(diào)運(yùn)作，需耍手、腳、眼及身體的綜合配合。孩子攀握攀爬運(yùn)動(dòng)的技巧，可以促進(jìn)孩子身體的協(xié)調(diào)性，使他們身千更靈活，反應(yīng)更敏捷。每當(dāng)孩子攀爬到一個(gè)新地方，山于距離高度的變化，給孩子的視覺(jué)帶來(lái)新的感覺(jué)和體臉，既有助于培養(yǎng)孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀察環(huán)境。所以，攀爬既可以練習(xí)動(dòng)作技能，促進(jìn)身體發(fā)育，又可以進(jìn)行環(huán)境探索。而且，攀爬也是孩子努力了解生活環(huán)境的方法。在攀爬的過(guò)程中，孩子們會(huì)從中得到很大的樂(lè)趣，于是孩子們就會(huì)感到離開(kāi)地面向上爬的動(dòng)作非常有趣，于是就反復(fù)不停的練習(xí)。

　　孩子們正是從一次又一次的嘗試中逐步克服困難，積?經(jīng)臉，增進(jìn)技能的，勇敢、自信不會(huì)憑空而來(lái)，正是在孩子們的一次次嘗試中進(jìn)行自我訓(xùn)練.培養(yǎng)起他們不畏困難、頑強(qiáng)堅(jiān)毅的精神，為他們長(zhǎng)大成人后的個(gè)人奮斗精神奠定最初基礎(chǔ)的。

　　當(dāng)然，攀爬也有危險(xiǎn)，故而也應(yīng)做好保護(hù)工作，可是如果因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)而禁止孩子攀爬，雖然孩子可能得到暫時(shí)的安全，但他們從事運(yùn)動(dòng)的意感、練習(xí)技能的熱情、探索環(huán)境的欲望、學(xué)習(xí)新事物的興趁也會(huì)受到壓抑和限制。而且由于缺少攀爬訓(xùn)練的孩子往往運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也要差一些。那么，當(dāng)這些孩子在與其他的伙伴一起玩耍時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生技不如人的感覺(jué)，從而容易產(chǎn)生自卑感，將來(lái)在社會(huì)交往上也會(huì)表現(xiàn)的畏手畏腳，所以，家長(zhǎng)要注意孩子攀爬能力的訓(xùn)練。

　　寶寶一旦學(xué)會(huì)爬的本領(lǐng)之后，在好奇心的驅(qū)使下，就喜歡到處攀爬。攀爬能讓他們站在更高的地方觀察世界，還能通過(guò)攀爬看到想看的東西。俗話(huà)說(shuō)初生牛犢不怕虎，別看小不點(diǎn)兒連·都走不穩(wěn)，但對(duì)征服高度可是很有信心。但是這引起了家長(zhǎng)，尤其是老人或者保姆的高度緊張，為了寶寶的安全，禁止寶寶攀爬。

　　育兒專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)對(duì)體能上的挑戰(zhàn)有助于幼兒額葉及小腦的發(fā)育，前者是腦部負(fù)責(zé)推理及解決問(wèn)題的中樞，后者負(fù)責(zé)平衡與協(xié)調(diào)。和爬、走、挪等其他運(yùn)動(dòng)一樣，攀高能夠培養(yǎng)寶寶對(duì)空間的感覺(jué)。當(dāng)寶寶成功地爬上沙發(fā)或是登上￥梯的臺(tái)階時(shí)，他/她對(duì)自己的身體與世界的關(guān)系又加深了一些了解，對(duì)如何調(diào)整自己的動(dòng)作以避免危險(xiǎn)又多了一份認(rèn)知。

　　家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)寶寶攀爬

　　首先，寶寶學(xué)步時(shí)喜歡爬高是很正常而有益的現(xiàn)象。這時(shí)父母該做的不是遏制他們的這一興趣，而是鼓勵(lì)他們安全地登上“高峰”。 當(dāng)然，家長(zhǎng)不但要滿(mǎn)足寶寶攀登的欲望，又要確保寶寶的安全。

　　即便寶寶一不留神從高處摔下來(lái)，父母也不用過(guò)于緊張。如果孩子從與他們身高相當(dāng)?shù)牡胤交�落下�?lái)，一般不會(huì)受到傷害，堅(jiān)硬的頭蓋骨，柔軟的關(guān)節(jié)是天然的保護(hù)傘。偶爾摔一跤能加強(qiáng)寶寶對(duì)危險(xiǎn)的感知，這也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。

　　寶寶愛(ài)爬高的天性是不容易遏制的，父母則可以幫助他轉(zhuǎn)向更為安全一些的活動(dòng)，例如用幾個(gè)紙盒子拼成隧道，讓他在里邊爬行;帶他去公園，讓他在安全的滑梯上攀高;上￥梯的時(shí)候讓寶寶自己“爬”上去;鋪上防滑軟墊讓寶寶在沙發(fā)上自由攀爬等等。如果你的寶寶對(duì)爬高不感興趣，你也不必?fù)?dān)心，因?yàn)橛行┖⒆诱�是通過(guò)鉆洞、鉆桌子來(lái)滿(mǎn)足自己的探知欲的。不管寶寶采用什么樣的手法，父母不要總是跟在他/她后邊叨叨：“小心!注意安全!”最好是給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，在做好安全措施和有人陪伴的前提下，幫助寶寶探索這個(gè)對(duì)他而言全新的世界。

　　寶寶攀爬時(shí)要注意的地方

　　當(dāng)寶寶開(kāi)始攀爬時(shí)，家里的擺設(shè)必須為寶寶做些變動(dòng)。首當(dāng)其沖當(dāng)然是要把所有危險(xiǎn)物品收好(比如大型電視機(jī)不要放在附有輪子的方形矮柜上、熱水瓶不要放在矮茶幾上);其次，在有尖角的家具上要包裹上軟布或是海綿，然后再間隔出一塊地區(qū)專(zhuān)門(mén)放置寶寶的物品，如此還可以訓(xùn)練寶寶分辨"別人的"與"自己的"物品。爸媽也可以偶爾陪著寶寶攀爬，這樣可以增進(jìn)彼此的親子關(guān)系。爸媽將視線(xiàn)放在寶寶身上，注意寶寶的動(dòng)向，讓寶寶的攀爬更加穩(wěn)健。

　　當(dāng)攀爬中的寶寶拿了不該拿的東西，爸爸媽媽可以用"以物易物"的方式跟寶寶交換，切忌用強(qiáng)行取走的方式，這只會(huì)讓寶寶覺(jué)得"爸爸媽媽搶我的東西"，而不會(huì)想"為什么要拿走我的東西"。聰明的爸爸媽媽?zhuān)�千萬(wàn)不要以為寶寶還小，聽(tīng)不懂，就不用教育。攀爬階段的寶寶，學(xué)習(xí)能力與模仿能力已超乎大人的想象，如果爸媽經(jīng)常以"武力"對(duì)待，以后會(huì)養(yǎng)出"暴力"寶寶也就不足為奇了。

　　如何預(yù)防意外發(fā)生

　　1、做家長(zhǎng)的在平時(shí)就要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓孩子明白什么能做，什么不能做。

　　A、媽媽要反復(fù)的告訴孩子，千萬(wàn)不要攀爬高墻或柵欄等，因?yàn)樾�寶寶�?duì)身體的平衡度還不夠，不容易把握，很容易摔下來(lái)受傷。另外，許多柵欄的頂端多是尖銳的鐵刺或碎玻璃，當(dāng)你攀爬時(shí)，稍有不慎，就會(huì)被刺傷。 B、要告訴孩子不要攀爬到?jīng)]有安全設(shè)施的高處，如小山坡、懸崖等。因?yàn)楹⒆右坏┦�手、失足墜落下去，輕者會(huì)把胳膊或腿磕破、流血，重者則會(huì)骨折，甚至危及生命。

　　C、還要告誡孩子，如果在攀爬的過(guò)程中，抓扶的物體突然松動(dòng)了，你會(huì)從高處摔下來(lái)，或者被掉下來(lái)的東西砸傷。

　　D、告訴自己的孩子，如果看到其他小伙伴攀爬時(shí)，也一定要及時(shí)勸阻，如果其他孩子不聽(tīng)勸告，應(yīng)盡快告訴大人，加以制止。

　　2、告訴孩子千萬(wàn)不要蹬踏陽(yáng)臺(tái)上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，也不要把身子探出窗外。家也要注意，不要在靠近窗戶(hù)的地方擺放方便寶寶攀爬的家具，例如椅子、桌子。