第三類：小小琴童為小小琴童選老師，第一重要的不是老師的專業(yè)水平，而是他的責(zé)任心，對孩子的愛心、耐心以及教授小小孩的方式方法。

　　四五歲的小小孩在學(xué)琴的過程中可謂狀態(tài)百出，“老師我累了”“老師我要喝水”“老師我要上廁所”“老師可不可以不拉了”……他們總有無數(shù)借口，總會出無數(shù)狀況，而且有的狀況是成年人想破頭都想不到的。

　　袁來爸爸曾經(jīng)教過一個4歲的小男生，學(xué)了半個小時，他把琴一收譜子一拿，丟下四個字——“我要回家”。

　　無論你怎么勸、怎么哄，孩子都不愿意繼續(xù)學(xué)下去。袁來爸爸跟他套了半天近乎才知道，原來他要拉，但他不習(xí)慣在家以外的地方上“大號”，所以堅持要回家。

　　怎么辦？袁來爸爸把袁來專用的鴨子小馬桶給他，哄他說：“鴨子肚子好餓好餓，就快餓死了，要你的才能填飽小鴨的肚子。如果你愿意填飽鴨子的肚子，袁老師就請你吃巧克力，讓巧克力填飽你的肚子。”

　　其實，袁來爸爸一開始教小小孩的時候很不適應(yīng)，說半天小朋友也聽不懂，聽懂了也不遵照老師的要求做動作，簡直像是對牛彈琴。

　　隨著袁來的出生，袁來爸爸漸漸對孩子的心理有了一定了解。后來陪袁來去上親子課，看到親子課的老師可以充分調(diào)動孩子們的積極性，而且把課堂節(jié)奏、上課紀律掌握得非常好，給了袁來爸爸很多有用的啟發(fā)。在本書稍后的章節(jié)中，我們會詳細介紹引導(dǎo)小琴童學(xué)琴的實用技巧。

　　家長在為小小琴童選擇老師的時候最好留意老師是否有教授小小孩的經(jīng)驗。如果老師過于嚴厲，或者極其沒有耐心，非常情緒化、易怒，是絕對不適合教小小琴童的。

　　第四類：準備報考獨立音樂學(xué)院或音樂學(xué)院附中的孩子如果家長打算讓孩子報考獨立音樂學(xué)院或音樂學(xué)院附中，一定需要提前為孩子聯(lián)系要報考的音樂學(xué)院的老師指導(dǎo)孩子。

　　比如，家長打算讓孩子報考上海音樂學(xué)院，那么從高一開始至少每周一次去上音的老師那里上課，到了專業(yè)考試前半年需要一周兩次去上音的老師那里學(xué)專業(yè)課，到了最后3個月最好留在上海，隨時準備專業(yè)課。

　　每個老師對于藝術(shù)都有自己的理解，報考獨立音樂學(xué)院的考生，除了專業(yè)技術(shù)上的差距，更有對音樂理解能力上的差距。

　　武俠片里高手過招，到了最后階段，比的就是武功修為！專業(yè)音樂學(xué)院的考試也是一樣。

　　特別提示：非15所專業(yè)音樂學(xué)院的老師如果對你的孩子拍著胸脯說，在我這里上課保證你的孩子能考進獨立音樂學(xué)院，那……基本可以當(dāng)老師在做招生廣告。

　　第五類：準備參加藝術(shù)類高考的考生高考，尤其是藝術(shù)類高考，這里頭分門別類相對復(fù)雜，袁來爸爸會在“Chapter11學(xué)琴‘八達通’”里做詳解。在這里只是簡單地介紹一下如何為準備參加藝術(shù)類高考的孩子挑選專業(yè)老師。

　　雖然報考獨立音樂學(xué)院也算藝術(shù)類高考，但報考獨立音樂學(xué)院和參加藝術(shù)類高考的程序、文化課要求、專業(yè)考試內(nèi)容是完全不一樣的。除準備報考獨立音樂學(xué)院的考生，如果你的孩子準備報考綜合類大學(xué)的音樂學(xué)院或音樂系，建議家長先在心里畫上一張計算圖表。

　　·高考文化課成績——孩子的成績是否能達到二本線，如果達不到，大概可以達到二本線的百分之多少。

　　·專業(yè)課成績——孩子的專業(yè)能力大概能報考哪幾所學(xué)校，孩子的理想大學(xué)是哪所。

　　這張計算圖表什么時候在家長心里勾勒清楚？

　　建議：高一升高二的暑假家長說，這文化課成績我還能根據(jù)他平時的考試分數(shù)看個大概，專業(yè)課成績怎么計算呢？

　　建議：找?guī)煼额惔髮W(xué)音樂學(xué)院的專業(yè)課老師聽一次比如，家在南京，孩子學(xué)的是鋼琴，他并不打算報考獨立音樂學(xué)院，而是計劃通過藝術(shù)類高考進入綜合類大學(xué)的音樂學(xué)院。那么家長在孩子高一那年的暑假就要為孩子找南京師范大學(xué)音樂學(xué)院的鋼琴老師聽一次專業(yè)課。

　　注意，不是“上”專業(yè)課，而是“聽”專業(yè)課。

　　作為師范類大學(xué)音樂學(xué)院的老師，每年都要面對一批批的新生，他們對什么樣的專業(yè)能力能考進什么樣的大學(xué)再清楚不過。

　　雖然距離藝術(shù)類專業(yè)考試還有將近兩年時間，但老師一般都能根據(jù)孩子的演奏能力判斷他的專業(yè)水平以及可以進步的空間。專業(yè)老師會建議孩子報考一些學(xué)校，家長再結(jié)合孩子的文化課成績定下一個相對明確的目標(biāo)。

　　然后，開始加油吧！