0～3個(gè)月：打開寶寶的小拳頭

　　由于天生的抓握反射，新生兒的小手總是緊緊握著的。到第2個(gè)月的時(shí)候，寶寶的手掌開始松開。

　　訓(xùn)練方法：在洗澡、喂奶和游戲的時(shí)候，輕輕地?fù)崦�、掰開寶寶的拳頭，給寶寶的手指做按摩：輕輕地一根一根地打開，再一根一根地合攏，輕柔地?fù)崮�。還可以訓(xùn)練他的小手張開握住你的食指，抽出來再放進(jìn)去，如此重復(fù)幾次。

　　3～4個(gè)月：鼓勵(lì)寶寶頻頻”出拳”

　　第3個(gè)月起，自己的手成了寶寶最好的玩具，他時(shí)不時(shí)把自己的拳頭和手指舉到眼前凝視，或是送到嘴巴里舔一舔。第4個(gè)月，寶寶的手掌會(huì)主動(dòng)放開，他開始學(xué)習(xí)抓握東西了。

　　訓(xùn)練方法：媽媽可以將帶響的玩具掛在寶寶床的上邊，吸引寶寶去抓握玩具，媽媽也可以手里吊一個(gè)小球，高度應(yīng)該是孩子能夠抓到的，要記住呀：媽媽一定要和寶寶互動(dòng)，才能提高寶寶的抓握興趣。當(dāng)寶寶可以輕而易舉的抓到時(shí)，要逐漸提升高度。

　　5～6個(gè)月：訓(xùn)練寶寶準(zhǔn)確抓握

　　寶寶眼和手的動(dòng)作已基本協(xié)調(diào)，能隨意抓取周圍的東西，雖然還不是手指的動(dòng)作，但畢竟是大拇指和其他四指分開來抓。能換手拿物，握玩具主動(dòng)搖動(dòng)和敲打。

　　訓(xùn)練方法：抱瓶喝水，還可以雙手對(duì)捏、鼓掌歡迎，隨著寶寶雙手抓握能力的增強(qiáng)，媽媽可以對(duì)寶寶的雙手協(xié)調(diào)進(jìn)行訓(xùn)練。比如：喝奶時(shí)讓寶寶自己抱住奶瓶

　　7～8個(gè)月寶寶練練指尖取物

　　寶寶有了一定的大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的能力，很喜歡做重復(fù)的動(dòng)作，這正是寶寶在頭腦里思考，在頭腦中產(chǎn)生概念，明白自己和物的關(guān)系，從此小手變得勤快。

　　訓(xùn)練方法：媽媽就要對(duì)寶寶進(jìn)行動(dòng)手能力的訓(xùn)練了，這個(gè)階段也是寶寶開始用手來認(rèn)識(shí)客觀世界和實(shí)物，媽媽要有意識(shí)的讓寶寶進(jìn)行捏東西、塞東西等的訓(xùn)練。

　　9～10個(gè)月對(duì)寶寶進(jìn)行敲打訓(xùn)練

　　可以敲不同的東西，鍛煉寶寶的聽力。

　　訓(xùn)練方法：加強(qiáng)看護(hù)，防止寶寶將紐扣和一些豆類物品塞進(jìn)鼻子或耳朵里;讓寶寶兩只手各拿一塊積木，學(xué)習(xí)兩只手對(duì)敲;引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)剝糖紙;給寶寶一個(gè)拆裝簡(jiǎn)單的玩具，讓他不斷拆裝。

　　11～12個(gè)月：裝入、取出，不亦樂乎

　　臨近”結(jié)業(yè)”，寶寶的兩只手活動(dòng)自如。他能同時(shí)做不同的動(dòng)作，如一只手拿存錢罐，另一只手把硬幣放進(jìn)去。其指尖的靈巧程度也進(jìn)一步提高，能把盒蓋打開，喜歡將手指伸人瓶子里探險(xiǎn)，會(huì)用筆到處亂畫。

　　訓(xùn)練方法：讓寶寶練習(xí)用玩具勺子在小碗內(nèi)盛起小球等物品;訓(xùn)練寶寶把各種小東西放入容器中，再取出來;訓(xùn)練寶寶搭積木、用蠟筆涂鴉”作畫”、翻圖畫書等。