隨著嬰兒的成長(zhǎng)和發(fā)育，他們會(huì)逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。在這個(gè)階段，父母應(yīng)該多和孩子說(shuō)話，盡管他們可能還無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法，但是他們會(huì)明白你說(shuō)的話。父母在日常生活中不斷和孩子交流，可以鼓勵(lì)幼兒多講話。那么，還有哪些鼓勵(lì)幼兒多講話的方法呢?以下簡(jiǎn)單介紹。

　　1.從一開(kāi)始的雙向溝通

　　從寶寶出生起，他們需要知道的就不僅是你告訴他們發(fā)生的事(比如“我要去接你”)，還需要知道你關(guān)心他們非語(yǔ)言的信號(hào)，你在傾聽(tīng)他們的聲音和哭泣。如果你不確定，就等等再給出反應(yīng)。向孩子提問(wèn)，給他時(shí)間吸收你的問(wèn)題，然后再傾聽(tīng)。你要盡一切努力來(lái)理解你的寶寶在表達(dá)什么。在一開(kāi)始你并不一定會(huì)取得成功，但是經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，是會(huì)有提升的。同時(shí)，寶寶也會(huì)理解你們深刻的重要信息：“我們希望你告訴我們你的感受和需要，我們相信你能和我們交流，我們會(huì)盡最大努力去理解你。”只是至關(guān)重要的，只有父母能打開(kāi)溝通的大門(mén)。

　　2.談?wù)撜鎸?shí)、有意義的事

　　不要教孩子詞匯，而是要使用詞匯。拿著一個(gè)球，然后指著它說(shuō)這是“球”，這樣的教法相比較于在有關(guān)的對(duì)話中評(píng)論而言，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有效果的。你可以說(shuō)“你一直走到紅球那里，撫摸它然后讓它滾得更遠(yuǎn)。”當(dāng)孩子們?cè)谝鈺r(shí)，他們會(huì)學(xué)得很好，就像成年人一樣。

　　3.用你真實(shí)的聲音和第一人稱(chēng)

　　和寶寶說(shuō)話時(shí)用你的規(guī)律，用你真實(shí)的聲音(但是要慢一點(diǎn))，這能提醒你自己是在和一個(gè)完整的人說(shuō)話。這樣能為寶寶示范自然的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言，這也是父母希望孩子吸收的。孩子聽(tīng)到的語(yǔ)言越恰當(dāng)，他們就會(huì)學(xué)習(xí)得越快，也會(huì)說(shuō)得越早。

　　使用第一人稱(chēng)是一個(gè)小細(xì)節(jié)，但這也是提醒你與孩子進(jìn)行個(gè)人對(duì)話的方式。為什么要對(duì)孩子用不同的說(shuō)法呢?他們正在學(xué)習(xí)階段，絕不要懷疑寶寶會(huì)不知道誰(shuí)是媽媽、爸爸，他們不需要這樣不斷的提醒。

　　4.慢下來(lái)

　　當(dāng)孩子還小的時(shí)候，你們應(yīng)該一直提醒自己“慢下來(lái)”。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有許多事情都需要慢下來(lái)，尤其是關(guān)于語(yǔ)言。當(dāng)你們慢下來(lái)，孩子們能更好的傾聽(tīng)和理解。

　　5.看書(shū)和講故事

　　閱讀，意味著要拋棄一切的事情，跟從孩子的興趣。當(dāng)看書(shū)時(shí)，如果孩子想談?wù)摃?shū)上看到的事物，那就在那一頁(yè)停留五分鐘。孩子會(huì)跳頁(yè)或者顛倒著看，只要是他的選擇就隨他吧。要相信孩子的意愿，允許讓孩子來(lái)領(lǐng)導(dǎo)閱讀。鼓勵(lì)孩子愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的孩子也會(huì)愛(ài)使用語(yǔ)言。

　　6.不要測(cè)試

　　孩子要開(kāi)始說(shuō)話，最需要的是你們的信任。如果你進(jìn)行測(cè)試，意味著你的不信任和不尊重。不要問(wèn)孩子你知道答案的問(wèn)題。(比如“你的鼻子在哪里呢?”)

　　7.放松并有耐心

　　很多父母都會(huì)很擔(dān)心自己的小孩，但又不能創(chuàng)造出理想的方法來(lái)得到進(jìn)步。交談是需要勇氣的。你要放松，要有耐心并且要相信孩子的進(jìn)度。如果你的孩子在理解語(yǔ)言上似乎有延遲，你可以帶孩子去醫(yī)院做一個(gè)評(píng)估。

　　8.孩子的咿呀聲是在說(shuō)話

　　當(dāng)寶寶似乎咿呀出聲時(shí)，他們通常是在說(shuō)話。所以，對(duì)此給予忽略或者作出同樣的咿呀回應(yīng)，都是不尊重的。你可以鼓勵(lì)的說(shuō)“你在跟我說(shuō)話啊，你是要告訴我剛才走過(guò)的貓嗎?”

　　9.糾正

　　當(dāng)寶寶嘗試說(shuō)話時(shí)，往往會(huì)把顏色、動(dòng)物或者其他的說(shuō)錯(cuò)，而成年人往往會(huì)糾正這些錯(cuò)誤。其實(shí)這是沒(méi)有必要的，有你們的耐心和示范，孩子們會(huì)辨別狗與熊、紅色與橙色之間的區(qū)別。

　　10.無(wú)效的思想和感情

　　寶寶可能會(huì)用自己獨(dú)特的方式讓你知道他需要換尿布，但是你檢查時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)尿布沒(méi)有濕。很多父母會(huì)條件反射的說(shuō)“你不需要換尿布”，其實(shí)父母應(yīng)該接受并承認(rèn)這樣的溝通。你可以說(shuō)“哦，你是說(shuō)你想換尿布嗎?”(等待回應(yīng))然后接著說(shuō)“是嗎?我當(dāng)然能理解你想換，我們?cè)谝黄鹗呛苡腥さ�，但是尿布還是干的，所以我們現(xiàn)在還不換尿布哦，可能還要幾分鐘。”