培養(yǎng)孩子成為一個(gè)高素質(zhì)的人才應(yīng)該要從小孩的心理素質(zhì)開始教育起，從心里教育他如何做事做人，這樣才能為以后的生長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么應(yīng)該如何進(jìn)行心理素質(zhì)教育呢？

　　一是要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

　　獨(dú)立性對一個(gè)孩子來說很比較困難的，但是對其整個(gè)成長過程是很有幫助的。小孩子只要家長在身邊就會想著去依賴家長。所以在做每件事前應(yīng)該要讓孩子養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，三思而后行，讓他自己做事，鼓勵(lì)孩子自己去接觸新鮮的事物，多和同齡人交流溝通，提高孩子的社交能力。

　　二是鍛煉孩子對問題的判斷能力。

　　判斷是非好壞也是需要從小教育的，教育孩子樹立一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀，教他什么事是對的，什么事是錯(cuò)的不能去做，要幫助孩子學(xué)會分析，并且要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。在孩子遇到難題的時(shí)候，家長并不是直接幫孩子解決，而是在旁邊幫助分析或者引導(dǎo)解決，這也是鍛煉孩子應(yīng)變能力的一種方法。

　　三是多鼓勵(lì)孩子，不要常常打擊孩子。

　　很多時(shí)候家長往往比較經(jīng)常在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候打罵孩子，而沒有站在孩子的立場去想問題，要引導(dǎo)孩子意識到自己的錯(cuò)誤或者存在的缺陷，要對孩子正面教育，就算孩子犯錯(cuò)后，指正后要多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有信心去面對下一次。

　　四是不要拿別人家的孩子對比。

　　網(wǎng)上曾流行過一個(gè)“別人家的孩子”，別人家的孩子永遠(yuǎn)是最好的，在孩子小時(shí)候不管是學(xué)習(xí)考試沒考好，還是行為習(xí)慣不對，都不要拿別人家的孩子和自己的孩子對比，這樣會給孩子一個(gè)壓力，而且如果孩子的好勝心理比較強(qiáng)的很多可能發(fā)展到事事攀比的心理。所以家長應(yīng)該讓孩子可以自由的發(fā)展。

　　五是培養(yǎng)孩子的自控能力。

　　孩子的很多心理應(yīng)該要從小就有一定的影響，從小培養(yǎng)孩子自我控制的意識，做事要堅(jiān)持不懈，控制自己不受外界的誘惑，對人對事要有一個(gè)豁達(dá)的心胸。