淘淘這種情況就是典型的“順應(yīng)期現(xiàn)象”，淘淘白天的良好狀態(tài)并不是從心理上適應(yīng)了幼兒園，智商很高的他明白這里不是家，于是有意識地控制自己的情緒，努力使自己表現(xiàn)為一個優(yōu)秀的孩子。一天下來，淘淘透支了自己的心力，到了晚上，會感到疲憊不堪，心煩意亂。對家人的安全感以及家庭環(huán)境的舒適，使他可以放松地去發(fā)泄自己的情緒。如果這時家人能理解這一切，給予耐心的傾聽，孩子就會發(fā)現(xiàn)，家庭仍然是自己的堅(jiān)實(shí)后盾，從而能夠補(bǔ)充白天透支的力量。孩子內(nèi)心帶著一個可靠的充滿愛的精神食糧，第二天精力充沛地去應(yīng)付還沒被同化的陌生環(huán)境。這對孩子是非常有利的，就像一個吃飽了肚子要去打仗的士兵，無論心理上還是肢體上都充滿了信心。

　　如果此時家長不了解孩子，不能耐心地傾聽孩子，在孩子發(fā)脾氣時也忍不住向孩子發(fā)脾氣，這樣孩子就像一個饑餓了很久的人，不但得不到食物，精神上還要更加饑餓，承受雙倍的痛苦。第二天，孩子會帶著痛苦和不安再去面對還沒有適應(yīng)的環(huán)境。孩子離開家上幼兒園是他人生中最大的挑戰(zhàn)，作為后方的家長一定要給前方的戰(zhàn)士——孩子——準(zhǔn)備好充足的給養(yǎng)，讓孩子發(fā)現(xiàn)有一個溫暖、堅(jiān)實(shí)、依然如故地愛他的人群在做后盾。