應(yīng)對(duì)方法：

　　在爭(zhēng)搶中失敗的孩子，往往淚眼汪汪，但是不要見(jiàn)孩子哭就替他解決問(wèn)題，可以蹲下來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子：“你的玩具被人搶走了，你想怎么辦?”告訴老師，是求助的態(tài)度；把玩具護(hù)緊不讓人搶，是自我保護(hù)的態(tài)度；哭泣，是博得同情的態(tài)度；想辦法把玩具搶回來(lái)，是主動(dòng)還擊的態(tài)度；玩具被搶走了，自己再玩別的，是寬容的態(tài)度。每種辦法代表一種人生態(tài)度，讓孩子做出選擇，只要他愿意都有助于他調(diào)節(jié)自己的心理平衡。

　　支招：

　　跟老師說(shuō)，請(qǐng)她以后留意經(jīng)常欺負(fù)別人的小朋友，加以教育。當(dāng)然關(guān)鍵還得鍛煉自家寶寶的身體素質(zhì)、溝通交際等各方面的能力，學(xué)會(huì)融入集體。

　　8、罷學(xué)不肯去幼兒園

　　癥狀：才上了幾天的幼兒園，有些孩子就開(kāi)始“罷學(xué)”了，理由是：家里的生活太舒適了，幼兒園怎么能比得上呢?

　　應(yīng)對(duì)方法：

　　家長(zhǎng)一方面需要消解孩子“罷學(xué)”的理由，另一方面建立孩子“上學(xué)”的充分理由。朋友很多，老師很多，玩具很多，游戲更多，操場(chǎng)很大，戶外玩具有趣……不要在孩子面前抱怨自己對(duì)幼兒園和老師的不滿，也不要暗示幼兒園比不上家里的生活舒適。

　　支招：

　　在上幼兒園前，我經(jīng)常跟寶寶講一些有關(guān)幼兒園的故事，寶寶很喜歡聽(tīng)。因?yàn)楣适轮忻枋龅挠變簣@是個(gè)快樂(lè)的世界，所以寶寶對(duì)于幼兒園充滿了向往，分離焦慮也很容易克服了。他只會(huì)越來(lái)越喜歡上學(xué)。

　　每一個(gè)新的開(kāi)始都是一次歷練。相信在在老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，寶貝們會(huì)很快適應(yīng)幼兒園、愛(ài)上幼兒園！