4歲-4歲半一般掌握部分四歲半寶寶生理指標正常均值：

　　男孩：體重：13．7-22．1公斤；身高：97．7-115．5厘米；女孩：體重：13．2-21．9公斤；身高：96．7-113．5厘米。

　　動作發(fā)育：

　　能按照節(jié)奏做操，動作精細；能比較好的控制自己的平衡。會使用運動器具，愿意嘗試新的玩法。能獨立進餐，會使筷子，能分發(fā)餐具；能自己正確的盥洗。

　　心理發(fā)育：

　　遇到危險時，知道躲避和求救。能主動的提出問題，愛觀察。懂得關愛別人，愿意幫助別人。懂得分享和謙讓。對自己應做的事所需的督促比以前減少；想象較以前差，對真實細節(jié)的事情感興趣；探索自然現(xiàn)象和社會真相；開始理解"昨天"的含義；能先思考然后把圖畫在紙上；提問比以前減少，但提出的問題較有意義。

　　語言發(fā)育：

　　有2000個以上的詞匯；能重復10個或10個以上音節(jié)的句子；至少能說出4種顏色；要求對一些事作出定義；能說出一星期有幾天；能判斷兩件物品中哪件重；會數(shù)1-10做5之內(nèi)的加法。

　　這個階段的寶寶會說謊，對家庭成員的關系感米趣，如舅舅是老師的兄弟；喜歡與別人交往和上幼兒園的機會;不喜歡完不成任務，喜歡完成他開始做的事情；繼續(xù)玩前一天的游戲；在游戲中扮演熟悉的真實人物；可靠、順從、過于自信，在家中可幫助做事，甚至照顧他人；如果迷路而不能回家，能保持平靜，說出姓名、地址；開始懂禮貌、大方、友好；與想象中的伙伴和其他小朋友一起玩；具有自信、相信別人。

　　4歲半-5歲一般掌握部分滿五歲寶寶的生理指標正常均值：

　　男孩：體重：14．4-23．5公斤；身高：100．7-119．1厘米；女孩：體重：13．8-23．2公斤；身高：99．5-117．2厘米。

　　動作發(fā)育：

　　能動作協(xié)調(diào)的做出走、跑、跳、投、平衡、鉆、爬、攀登的動作。能手眼協(xié)調(diào)的進行建構、拼插游戲。會整理自己的床和物品。

　　心理發(fā)育：

　　知道不干凈的東西不能吃，懂得愛護自己。能按照物體的特征進行分類和排序。有嘗試做科學小實驗的愿望。能清楚的表達出自己的想法，有邏輯性，喜歡朗誦和講述。能對自己的情緒有初步控制力。

　　語言發(fā)育：

　　能運用禮貌用語，友好與人相處。寶寶有推理和想象能力會補充句子。寶寶能講故事帶表情，能用不同的聲音代表不同的人講話，演節(jié)目時帶表情，有感染力。有的孩子太內(nèi)向或者害羞，常常不敢同客人講話，可以加強鍛煉。

　　這個階段寶寶有的不會用剪刀，這是家庭過度保護的結果，用剪刀是一種技巧，要求5歲寶寶不但會剪，還要會貼，并且貼得平整。只要家長堅持讓寶寶練習就一定能學會。解系鞋帶是5歲寶寶必須學習的內(nèi)容，因為上學后要穿系鞋帶的運動鞋上體育課，一定要自己會解和系上。有些女孩在54個月時已能系結，多數(shù)要在68個月時才學會。寶寶不但能會系活結，還要會解系死了的結，否則一旦系死了就無法穿脫運動鞋。

　　5歲-5歲半一般掌握部分五歲半寶寶的生理指標正常均值：

　　男孩：體重：15．2-25．0公斤；身高：103．6-122．6厘米；女孩：體重：14．4-24．6公斤；身高：102．2-120．9厘米。

　　動作發(fā)育：

　　寶寶能整齊有力地做操，能聽指令變換隊形。能手眼協(xié)調(diào)的進行各種精細動作。愛思考、愛提問，愿意動手操作。身體平衡及控制有所改善，但仍有輕度的手腳不靈活，粗心及不安靜；喜歡做大量體力活動的游戲；能熟練的用蠟筆、鉛筆、剪刀。

　　語言發(fā)育：

　　能區(qū)分早晨和下午；知道一年四季的名稱；死亡的概念已經(jīng)形成；喜歡參加具有幻想的游戲活動或其他非常動人的事情；理解左和右；有2500字的詞匯；能寫字母和數(shù)字；以1、5、10來計數(shù)。

　　心理發(fā)育：

　　寶寶知道保持服裝的整潔，能隨氣溫增減衣物。能觀察出事物的發(fā)展變化。能用恰當?shù)姆绞絹肀磉_自己的情感。喜歡聽別人讀或講故事；常見有緊張性行為，咬指甲；略加幫助就能洗澡；游戲時不能輸；會聊天、指揮、打架；課堂注意力集中時間短。

　　這個階段的寶寶認識了常見的安全標志。學會數(shù)的分解和組成，會加減運算。能進行續(xù)編、創(chuàng)編故事，并能完整的講述。能有合作意識，愿意主動與人交往。5歲的寶寶能按時作息，能管理自己的東西。家長要鍛煉寶寶的時間觀念，先從一天開始。培養(yǎng)寶寶對立體事物有認識，讓寶寶學習如何用三角形拼成長方形。平時在家中幫助大人穿針，鍛煉寶寶的專注力。

　　5歲半-6歲一般掌握部分六歲寶寶的生理指標正常均值：

　　男孩：體重：16．0-26．6公斤；身高：106．4-125．8厘米；女孩：體重：15．0-26．2公斤；身高：104．8-124．5厘米。

　　動作發(fā)育：

　　寶寶能靈活、協(xié)調(diào)、快速的進行體育活動。能做簡單的家務，愛清潔，講衛(wèi)生。還會用折紙玩具，5歲半以后會折狗和雙船等簡單玩具，5歲半和6歲會用紙折衣服和褲子。

　　心理發(fā)育：

　　能與同伴合作進行創(chuàng)造性活動。知道自己身體的各個部位名稱及功  能。會運用多種材料工具來進行表現(xiàn)。初步理解數(shù)量"守恒"的概念。

　　語言發(fā)育：

　　寶寶善于解詞，語言能力很好，尤其是聽力理解良好。經(jīng)常注意聽故事或聽大人講話會發(fā)現(xiàn)許多詞組，有的寶寶當時會問這些詞的意思，經(jīng)過積累就有一定的解詞能力。寶寶在充分理解的基礎上會用自己的話將詞解釋清楚。6歲寶寶已經(jīng)懂得一些抽象的詞匯如領導、尊重等。

　　這個階段的寶寶集中注意時間比5歲時間長，可以注意15分鐘，能抑制自己不被外面聲音打擾。可以進入系統(tǒng)的學校進行教育。有很多寶寶在六歲時長出"六齡牙"既第一顆恒磨牙，在第二乳磨牙的后方左右上下共四顆，負擔主要咀嚼功能。它萌出最早，被齲蝕機會最多。如果不注意被齲壞到要拔掉時就會影響咀嚼功能，而且使其他牙齒移位，咬合紊亂。6歲時父母最好在"六齡牙"萌出后到醫(yī)院檢查，及早防止齲蝕。

　　6歲-6歲半一般掌握部分六歲半寶寶的生理指標正常均值：

　　男孩：體重：16．8-28．3公斤；身高：109．0-128．9厘米；女孩：體重：15．7-28．0公斤；身高：107．2-128．0厘米。

　　動作發(fā)育：

　　寶寶能較好的完成各種動作，有創(chuàng)造性的進行各種活動。自己能剪手指甲、腳趾甲，手的精細動作比較好，用指甲刀也會恰到好處，不會損傷。