靈活對待，實施普通學校統(tǒng)考特校資源室單考相結(jié)會的方法�？荚嚪绞娇梢杂妹ぷ衷嚲砘虼笞衷嚲�，或者口試的方式，并適當延長考試時間。同時還必須對視障兒童進行全面考核，除文化知識外，還可考摸讀，定向行走，日常生活技能等內(nèi)容。

　　視障兒童與健全兒童的融合教育，只有在普特兩校師生的共同配合、密切協(xié)作下，才能達到視障兒童與健全兒童在學習，活動，生活等方面的真正融合。