今天我偶然看到了小學入初中的升學情況登記表。上面寫著某某學生曾經獲過多少獎勵或是榮譽。象體育特長、畫畫〈得過美術或是書法的獎項〉、三好學生……音樂（鋼琴、揚琴）、舞蹈、英語過了幾級之類。這些我覺得并沒有什么特別的意義，只是表明了這個學生的業(yè)余生活如何，她（他）的性格是怎樣的，父母對她的教育關心和投入的多少罷了。也許有人會說我幼稚吧。

　　我想自己也曾得過好多獎，從小學到大學。獎項的意義追隨著時間已不太重要。但“固”化為自己的成熟的技藝和性格的修養(yǎng)卻是最重要的。就說寫字，看到自己能寫得一手好字，是不是你自己也覺得很舒暢呢。我是這么認為的。畫畫也是，心情好的時候畫一點點，畫完還會覺得很有成功感的。而生活這長長的如同項鏈般的東西，生活中小小的樂趣就是串起它的珠子吧。有個同事曾經說過：“生活并沒有多少的樂趣可言，從早到晚，工作辛苦，回家要做飯帶孩子，有多少樂趣可言？我們要學會創(chuàng)造點樂趣，如唱唱歌，玩一玩，如果自己不學會找點樂趣，生活有什么味道？”

　　的確是，圣經中曾說我們生來是受苦的，佛要我們看破今生、大砌大悟。我沒想太多，自己就一個凡人，我只是學得要愛自己和他人，為自己生活得精彩一些。學藝，我認為真正有意義的是：我得到了一顆愛美的心。字美、畫美，然后學會了對生活的愛，對生命的愛。去發(fā)現(xiàn)生活中的美，創(chuàng)造美，使自己的生活更有情趣。

　　作為一個母親，我對于婷兒和學習自然是很關心、很有愛心的。我當然希望她能技多不壓身，象舞蹈、英語是漸漸地學多學深的過程，考級沒什么不好，放輕松去考就是。至于畫畫，我覺得在生活中經常的用，多看多學，學會就是，至于參賽不要太多。要自己能拿得出好的作品，錘煉情操才是最重要的。
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　　00964：    
　　我覺得，特長產生的原因，大概就是一些同學在某方面特別有興趣和天分，因此家長支持他在學校集體教育的空余下再多一些技能等能力的培養(yǎng)吧
　　特長沒什么不好，有時可以轉化為自己賴以生存的手藝，有時可能是自己宣泄情感的一種有利手段。
　　個人認為特長如果一直是自己的興趣愛好就好了，一旦轉化為自己賴以生存的手藝，有時就會去憎恨它。
　　當然，若是拿它做一生的職業(yè)，也就稱不上特長了，該叫專業(yè)了。呵呵。
　　哈，好象有點跑題了。
　　原諒我，我這個音樂老師寫起文章來文不對題是常事。
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　　本本：    
　　每一個孩子都有與眾不同的地方。
　　每一個家長都望子成龍。
　　每一個愿望都需要我們去努力實現(xiàn)。
　　每一項技藝都展示了孩子的精彩和背后父母的心血。
　　特長，或叫專長，沒有什么不好。
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　　青青草：    
　　我沒說特長不好啊。
　　我只是覺得如畫畫音樂要融入自己的生活,一輩子都熱愛它、親近它才好。
　　沒有