我的閨中好友曉麗,無論是工作還是家庭生活,各方面都打理得很出色,可就是管理孩子不得法。每次見到我總是苦訴教孩子學(xué)習(xí)的難處。作為教育工作者,我對曉麗說,教孩子學(xué)習(xí)很不容易的,讓孩子配合學(xué)習(xí)就更難。所以怎么教孩子學(xué)習(xí),如何讓孩子樂于學(xué)習(xí)是每個孩子的父母都非常關(guān)注的話題。
幼兒的特點(diǎn)是總愿意把學(xué)習(xí)、把作業(yè)當(dāng)成游戲來完成,不管他們是否到了能把學(xué)習(xí)與游戲分開的年齡,他們感興趣的仍然是活動過程。如果把對他們的教育、教學(xué)融入游戲之中,讓他們在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程帶來的快樂,增加學(xué)習(xí)興趣,往往會達(dá)到意想不到的效果。我給曉麗提供了下面4種教孩子學(xué)習(xí)的方式,曉麗感到這幾種方法很實(shí)用,現(xiàn)總結(jié)給大家,請不妨一試。
1、到生活中去
幼兒的好奇心和求知欲都很強(qiáng)烈,順其自然地把幼兒的好奇心放到學(xué)習(xí)上,遠(yuǎn)比硬灌給孩子知識與技能好得多。如學(xué)習(xí)歸類,可帶孩子到服裝店,看看服裝店里都有什么類型的服裝;到菜市場,了解一下蔬菜都包括哪些。兒童都喜歡動物,家長可利用這一特點(diǎn),領(lǐng)孩子到動物園玩玩,總結(jié)一下哪些是家禽,哪些是野獸;邊看動物邊學(xué)習(xí)。當(dāng)看到數(shù)量少的動物時,抓住時機(jī),讓孩子數(shù)一數(shù)、算一算,這時孩子常能表現(xiàn)出很大興趣,尤其是他答對了,當(dāng)著那么多人的面受到表揚(yáng)時,他會產(chǎn)生榮譽(yù)感,能增加他的自信心,也使學(xué)習(xí)和積極性大大地提高。為了使學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)不枯燥,晚上家長可領(lǐng)孩子到外面去,看看奇妙的天空,數(shù)數(shù)閃亮的星星,數(shù)星星不僅鍛煉數(shù)數(shù)能力,同時也訓(xùn)練了兒童的注意力。
2、在游戲中學(xué)習(xí)
年齡大一點(diǎn),能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子可把游戲深入下去,用挑選法、抽牌法或圖片卡接龍游戲復(fù)習(xí)、鞏固、加深、提高。還可利用圖片進(jìn)行信息增加,信息減少的訓(xùn)練,以強(qiáng)化兒童記憶力。在游戲中學(xué)習(xí)的方法很多,其特點(diǎn)是調(diào)動兒童的積極性,使兒童長期保持學(xué)習(xí)的興趣,在玩樂中學(xué),使兒童產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。久之,優(yōu)秀的兒童還會不知不覺地把學(xué)習(xí)融于游戲,在游戲中想象,在游戲中思維,在游戲中創(chuàng)造。在游戲中學(xué)會使家長獲得教育與教學(xué)的成功。
3、抓住時機(jī)及時啟發(fā)
有的孩子對數(shù)不感興趣,如果家長心急,還會使兒童產(chǎn)生逆反心理,甚至給孩子留下“我學(xué)不好”的烙印,在數(shù)面前缺乏自久,甚至產(chǎn)生畏難情緒。倘若利用孩子的好奇心,采用啟發(fā)式教育,則會收到很好的效果。例如,媽媽下班加來買了水果,可讓孩子幫忙數(shù)一數(shù),買了幾個蘋果?幾個梨?算一算一共有多少個水果?想一想一共有幾種水果?此時孩子常會興致勃勃,積極合作。
4、把學(xué)習(xí)安排在講故事之前
孩子都愿意聽故事,家長可把學(xué)習(xí)安排在講故事之前。孩子明白了學(xué)習(xí)之后就能聽到極具有吸引力的故事時,他們可能主動提出學(xué)習(xí)的要求,以期望媽媽盡早講故事。