如何對(duì)待幼兒的好奇好問(wèn)

                      山東省鄒平縣明集鎮(zhèn)中心幼兒園   田愛(ài)銀
                                                                         
    幼兒的好奇心很強(qiáng),這是由于幼兒閱歷少,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏,許多事物對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新奇的,他們總想認(rèn)識(shí)它并弄清究竟,有不明白的地方會(huì)提出許多“是什么”和“為什么”的問(wèn)題。比如，他會(huì)對(duì)周?chē)�的自然現(xiàn)象提出許多為什么：“為什么魚(yú)要生活在大海里？”“為什么夏天熱冬天冷？”“為什么春天樹(shù)會(huì)發(fā)芽，就天樹(shù)就落葉了？”“為什么螢火蟲(chóng)的尾巴上帶一盞小燈籠？”、、、、、、當(dāng)他對(duì)性別差異好奇時(shí)，不但能從服裝、發(fā)型、外貌等方面觀察區(qū)別男女孩子，還會(huì)注意到身體上的差別，會(huì)對(duì)男女孩子小便時(shí)姿勢(shì)的不同感到好奇，會(huì)提出“為什么爸爸有胡子，媽媽沒(méi)有胡子？”“我是從哪里來(lái)的？”等許多問(wèn)題。
    另外，幼兒的好奇心還表現(xiàn)為自發(fā)觀察、動(dòng)手嘗試、拆卸探究等各種活動(dòng)。比如，有的孩子趴在地上看螞蟻怎樣搬東西，有的把鬧鐘拆開(kāi)，看看是什么東西讓鐘  每天走個(gè)不停等等。所有這些，不要簡(jiǎn)單的說(shuō)是孩子越大越淘氣了，這正是孩子好奇心的表現(xiàn)。
    幼兒的好奇好問(wèn)，如果能得到成人的引導(dǎo)，很容易轉(zhuǎn)化成勤奮好學(xué)、進(jìn)取心強(qiáng)的良好性格特征；反之，如果指責(zé)或約束過(guò)多，甚至對(duì)幼兒的提問(wèn)采取冷漠或譏諷的態(tài)度，則會(huì)扼殺起良好性格特征的萌芽。那么到底應(yīng)該怎樣對(duì)待幼兒的好奇心和他們提出的問(wèn)題呢？
    首先，轉(zhuǎn)變觀念，正視幼兒的好奇好問(wèn)。無(wú)論幼