4、對于哭鬧既不要姑息也不要懲罰。家長對待哭鬧應(yīng)該是“中性的”�？梢赞D(zhuǎn)移注意，可以給以更多的安慰。

　　5、小床是這個年齡段的兒童最不喜歡的地方。上床表示要離開玩具、離開媽媽、甚至要到黑屋子里去（以前自我意識還不強，沒有意識到這些），所以一想到這些就不高興、就哭。

　　可以做這樣一些工作：

　　1、可以考慮早一點睡。如果她要哭鬧半小時，可提前半小時讓她睡，這樣睡眠的總量還是一樣的，不會少睡太多；

　　2、睡前半小時就不要讓她加入到一種需要較長時間才能做完了的活動中去，比如拼搭一個高樓、插出一個動物中的形象來等；

　　3、不要在孩子說不想睡時，馬上讓她去睡，以使她反抗、哭鬧。可以引導(dǎo)她上床，聽聽故事、看本圖畫書，然后再要求她去睡；

　　4、孩子上床以后不要和她講太多的話，她如有問題，你總用一樣的短句來回答，比如：“是的”、“對啦”、“不對”、“明天再說”等，不引起她的興奮情緒；

　　5、睡前可以給一點小食品，但不能是太甜的，孩子夜里不能餓；

　　6、實在難以入睡時，可以給她一個毛絨玩具，放在床邊，說是陪她睡覺，但不要讓她抱著睡，否則會拿不掉；

　　7、向她保證：睡得好，媽媽明天給你一塊奶油蛋糕（或其他她喜歡的吃食）以作獎勵。

孩子發(fā)脾氣該怎么對付

一個小丁曉淑的小女孩，在幼兒園大班。一日，曉淑的媽媽問我，孩子發(fā)脾氣應(yīng)該怎么辦？在一旁的幾位做爸爸的人，首先搶答：“孩子發(fā)火時別理睬他�！庇械牟逶捳f：“打一頓，不打不成器。”也有的干脆說：“買包他喜歡吃的東西，哄住了就好�！蔽艺J(rèn)為，這個問題不是一兩句話可以回答清楚的，應(yīng)根據(jù)小女孩的不同個性的心理特點以及發(fā)脾氣的原因來解決。

　　據(jù)丁曉淑的媽媽說，一次她高高興興地帶著曉淑去逛街，誰料曉淑在一家鋼琴商店的門口停住了腳步，說要買一臺鋼琴。媽媽立時目瞪口呆，這么大的鋼琴，家里沒地方擱，再說價格昂貴，而且小姑娘沒有學(xué)過琴，無法玩呀。媽媽連哄帶勸，答應(yīng)她去買玩具型的小鋼琴，可曉淑哭喊著非買不可。媽媽不由惱火起來，打了孩子幾下，不料她索性躺在地上打起滾來……

　　遇到這種情況該怎么辦？最好的