個(gè)問(wèn)題上，不存在誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的問(wèn)題�！�

　　“那我也不愿意你們分開(kāi)。你們不能為了我不離婚嗎？我都不敢?guī)�同學(xué)到家里來(lái)玩了�！�

　　看著女兒的淚眼，我還是堅(jiān)決地告訴她：爸爸媽媽不能勉強(qiáng)在一起生活。就像你和同學(xué)鬧了很大的矛盾，大人硬是讓你們?cè)谝黄�，你也不�?huì)快樂(lè)啊。爸媽離婚，你剛開(kāi)始可能有點(diǎn)不適應(yīng)，不敢面對(duì)同學(xué)，可你必須要明白，這不是一件丟人的事情。

　　“爸爸媽媽對(duì)我沒(méi)有改變！”

　　從那以后，我給自己立了個(gè)規(guī)矩：決不在孩子面前以婚姻的受害者自居。我告訴親朋好友，當(dāng)著我的女兒，請(qǐng)不要評(píng)價(jià)我與前夫的是非；我也不斷提醒自己，盡量做個(gè)快樂(lè)的單身母親——我陪女兒去興趣班、去博物館；鼓勵(lì)女兒和爸爸制訂每周出游的計(jì)劃。在女兒和爸爸出去的日子，我會(huì)去商場(chǎng)購(gòu)物、約朋友喝茶或者自己在家做個(gè)美容面膜。等女兒回來(lái)時(shí)，我和她各自饒有興趣地講述自己這一天的生活。

　　漸漸地，女兒變了。隨著時(shí)間的流逝，她發(fā)現(xiàn)除了爸爸媽媽不再在同一個(gè)屋檐下生活，別的基本照舊時(shí)，對(duì)父母離婚的恐懼感消除了。

　　她不再小大人般察言觀(guān)色，不再?gòu)?qiáng)求爸爸、媽媽一起陪她，而是快樂(lè)地安排自己的生活。

　　也許，正因?yàn)槲夜膭?lì)女兒多與父親來(lái)往，多和爺爺奶奶溝通。讓孩子親身感受到離婚只是爸爸、媽媽之間出了問(wèn)題。絲毫不會(huì)影響到對(duì)她的關(guān)愛(ài)，女兒沒(méi)有出現(xiàn)單親家庭里孩子常有的自卑心理、逆反心理。她在一篇題為《我的爸爸媽媽》的作文中寫(xiě)道：我的爸爸媽媽都是很好的人。雖然他們分手了，但他們對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有改變，我也一樣深深地愛(ài)著他們。

　　說(shuō)老實(shí)話(huà)，看到孩子的心態(tài)如此“陽(yáng)光”，我內(nèi)心充滿(mǎn)了欣慰。我覺(jué)得對(duì)單親家庭的孩子而言，這分“陽(yáng)光”心情是家庭教育的基礎(chǔ)。

　　文/田淑琴  策劃/執(zhí)行：心笛