詢一下他登錄過的網(wǎng)址。她發(fā)現(xiàn)，兒子都是在瀏覽健康網(wǎng)站，就放下了心。

　　雨辰對上網(wǎng)著了迷，每天做完作業(yè)都要到網(wǎng)上瀏覽。到了月底，陳京琳查電話費時嚇了一跳：原先電話費只要50元左右，這個月竟高達400元。

　　陳京琳曾考慮讓雨辰暫時停止上網(wǎng)，又覺得不妥。想來想去，陳京琳決定和他商量，讓他自己想辦法解決這個問題。于是，陳京琳對雨辰說：“雨辰，因這個月上網(wǎng)，電話費太高了。你想想，有什么辦法嗎？”

　　雨辰一聽也急了，他突然想到自己曾在網(wǎng)站上看到一種計費工具。這個工具可以顯示上網(wǎng)的速度和時間，并以此推算出相應(yīng)費用。

　　雨辰說干就干，馬上下載了計費軟件。過去，由于他上網(wǎng)沒有考慮過時間、費用，上網(wǎng)的效率很低。而現(xiàn)在，每當他看到上網(wǎng)時間太長、費用太多時，就會自覺地抓緊時間。

　　過了一段時間，陳京琳驚喜地發(fā)現(xiàn)，雨辰果真對游戲的興趣開始減少了。網(wǎng)上的大千世界讓他開了眼界，了解了許多新東西。漸漸地，他開始對編程、多媒體、制作網(wǎng)頁有了濃厚興趣。

　　不給答案，一切問題由他自己解決

　　雨辰在網(wǎng)上接觸到網(wǎng)頁和游戲后，也想試著制作。他問陳京琳，應(yīng)該怎么做。陳京琳沒有回答，而是找來一本計算機編程的書籍，讓雨辰自己去看。雨辰一有時間就抱著書去琢磨，然后在電腦上進行實踐。有時，他遇到不懂的問題去問陳京琳，陳京琳總是對他說：“你可以去查資料，但最好不要去問別人。這樣，你弄懂這個問題后才會印象深刻�！�

　　雨辰就自己反復琢磨，或者到網(wǎng)上查資料。慢慢地，他終于可以熟練地運用BASIC語言編制小程序了。

　　一天，雨辰在網(wǎng)上看到了一個多媒體小鬧鐘，一下子就被吸引住了，決定用自己學到的知識編制“小鬧鐘”程序。他給自己制定了較高的目標：不僅讓小鬧鐘可以顯示時間，還要設(shè)置其它功能，比如用各種聲音報時、世界各地時間的對比等。

　　為了編制這個程序，雨辰每天都在電腦上編啊、改啊。編至中途，他被如何改變報時聲音難住了，費了好長時間都解決不了。于是，他跑去問陳京琳。

　　“忘了咱們的約定嗎？如果實在不行，你就放棄吧�！标惥┝找稽c也不含糊。

　　雨辰碰了個釘子，發(fā)誓一定要搞成功。他上網(wǎng)查了別人編的程序，從中受到啟發(fā)，改變了自己的思維方法。最后，不僅解決了這個難題，而且順利地完成了當初自己定下的目標。

　　不久，學校準備參加海淀區(qū)計算機作品大賽。陳京琳得知后，鼓勵雨辰將自己編制的多媒體小鬧鐘拿去參賽。結(jié)果，雨辰在海淀區(qū)小學組獲了獎，作品還被選送參加了北京市的比賽。

　　在學習電腦和網(wǎng)絡(luò)知識的同時，雨辰的文化課也沒受到影響。3年前，他以優(yōu)異的成績考取了清華大學附屬中學，學習成績一直在班里名列前茅。良好的數(shù)學基礎(chǔ)、做事的高效率、超強的自學能力是他取得如此好成績的保證。

　　現(xiàn)在，雨辰是個電腦通了。他不僅可以熟練地上網(wǎng)操作、盲打，而且可以自己組裝電腦、進行html網(wǎng)頁制作、運用BASIC、VB計算機編程語言自己編程，還創(chuàng)作了計算器、同學通訊錄、圖片放映機等作品。

　　在當選“網(wǎng)絡(luò)媽媽”后，有不少家長向陳京琳取經(jīng)。陳京琳告訴他們，其實自己也沒有什么秘訣，她惟一做的就是培養(yǎng)孩子的興趣，不給他過多壓力、調(diào)動他的求知欲、增強他的自信心、開發(fā)他的潛力。最重要的，是讓孩子有一個健康的心態(tài)、快樂的心情，這才是孩子成長的堅實基礎(chǔ)。