確切來講,熱愛運(yùn)動、喜歡那些帶有冒險(xiǎn)性的活動,這些僅僅是男孩的表現(xiàn)特征。要想使孩子成為真正的男子漢,父親還應(yīng)該讓他們知道男子漢的真正內(nèi)涵。
一位父親是這樣做的:
為了鍛練兒子的意志力,我?guī)⒓右巴馍嬗?xùn)練。那天,我們僅僅吃了有限的一點(diǎn)食物,但要在荒原中行走一整天去尋找一個(gè)目標(biāo)。到了下午4點(diǎn)鐘左右,我和兒子又累又餓又渴,都已經(jīng)走不動了。
在這種情況下,只要向著天空發(fā)出一個(gè)信號彈,我們就會被接到舒服的賓館里。但如果這樣的話,我們之前付出的那些努力就沒有意義了,我?guī)鹤觼韰⒓舆@次訓(xùn)練的目的也不會達(dá)到。
看到兒子躺在地上直想睡覺的樣子,我知道我必須給他做出榜樣。于是,我打起精神鼓勵兒子說:"兒子,來,我們互相扶持著,用不了多久,我們就會到達(dá)目的地。"兒子也不想輸,看我站起來了,他也掙扎著從地上爬起來。就這樣,我們父子倆互相扶持著堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
后來我問兒子:"在這次野外生存訓(xùn)練中你學(xué)到了什么?""要堅(jiān)持,不達(dá)目的絕不罷休!""你說的是對的,但你僅僅說出了一個(gè)方面。你學(xué)到的還有,如何戰(zhàn)勝自己、如何成為真正的男子漢……"是的,真正的男子漢不能僅僅擁有男子漢的外表,而沒有男子漢的內(nèi)涵。而堅(jiān)強(qiáng)的意志力、不達(dá)目的不罷休的精神等,這些都是男子漢內(nèi)涵的具體體現(xiàn)。案例中的這位父親可謂是用心良苦,為了使兒子具體這些男子漢的內(nèi)涵,這位父親帶兒子去參加野外生存訓(xùn)練,并且在訓(xùn)練的過程中給孩子做出了良好的榜樣。
家長們可以這樣試想一下,在父子倆都又餓又渴又累的那個(gè)時(shí)候,如果父親首先放棄了,或者父親因?yàn)樾奶蹆鹤佣艞壛死^續(xù)努力,那這個(gè)男孩還能體會到男子漢的真正內(nèi)涵嗎?那以后再遇到困難和挑戰(zhàn),這個(gè)男孩能夠堅(jiān)持著去戰(zhàn)勝自己嗎?
我們都知道,答案是否定的。所以,要想讓孩子具備男子漢的真正內(nèi)涵,父親首先要給兒子做出榜樣。這樣,男孩既具有男子漢的表面特征,又具備男子漢的真正內(nèi)涵,那家長們就不用擔(dān)心他們會變成"娘娘腔"了。
讀到這里,也許有家長會問:"要讓孩子了解男子漢的真正內(nèi)涵,一定要帶他去參加野外生存訓(xùn)練嗎?"其實(shí),野外生存訓(xùn)練僅僅是培養(yǎng)孩子意志力的一種手段,即使不去參加這種特定的訓(xùn)練,在日常生活中,父親也可以為孩子做出榜樣。例如:
當(dāng)工作上的任務(wù)沒有完成時(shí),即使再困、再累,只有等到完成了才肯去休息;在面對誘惑時(shí),即使自己能夠得到很多的好處,也不去做那些占國家便宜,或損害單位利益的事情;……如果在生活中,父親能夠在這些方面給兒子做出榜樣,即使不去產(chǎn)生加些特定的訓(xùn)練,孩子也能從父親身上體會到男子漢的真正內(nèi)涵。
方法二:面對女兒--父親要懂得培養(yǎng)女兒的自信心在多年的教學(xué)過程中,我總結(jié)出了這樣一個(gè)結(jié)論:父親對女兒的教育態(tài)度,在一定程度上能夠決定著女兒是自信還是自卑。
為什么會得出這一結(jié)論呢?
這還要從女孩的敏感天性和父親的不善表達(dá)說起。我們知道,大多數(shù)的女孩都是敏感的,一旦她們被別人忽略,或者受到別人的批評,他們就會覺得別人不喜歡她們,從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。而大多數(shù)的父親都是不善于表達(dá)情感的,他們不會像母親那樣說那些貼心的話語,更不善于細(xì)心觀察女兒情感的變化。所以,父親的粗心和不善表達(dá)常常會使女兒產(chǎn)生誤解,她們會覺得父親不愛自己。在這種情況下,女孩是很容易走向自卑的。
讀到這里,很多家長可能會提到這樣的反對觀點(diǎn):"女兒一向跟媽媽最親,為什么爸爸對他們的態(tài)度卻決定著她們是自信還是自卑呢?"其實(shí),在了解這個(gè)問題之前,家長們還應(yīng)該了解女孩注意力的轉(zhuǎn)變。