1．批評孩子一定要藝術請先看一位父親講的真實教子故事。

　　一天夜里，妻子推醒我，聲音顫抖地說："今天派出所找過我，咱家的小三跟幾個同學在假期里偷過幾家商店。""真的？"我大吃一驚。"他們說，已找過小三和他的同學，他們也承認了。""��！"我怒火中燒，真想立刻沖到小三的房間，狠狠揍他一頓。但理智讓我沒這樣做。小三剛12歲，還是個孩子，是初犯，如能通過批評教育及時正確引導，比打一頓的效果會更好。于是，我囑咐妻子：第一，在他哥哥面前只字不提，以防兄弟間發(fā)生口角時揭他的短，刺傷他的自尊心；第二，此事由你先對小三談，我暫時回避，日后找機會再跟他談；第三，對小三的批評重在正面引導，體貼他，溫暖他，切勿用冷言惡語刺激他，更不能打罵。

　　三天后的一個中午，我提前下班，小三也第一個放學回家。我把剛收到的一份《法制報》遞給他，上面登有一段關于"少年犯"的文章。等他看罷，我趁熱打鐵，從一條小蟲毀了一條大船談起，談到盜竊者的心理，今天偷一元，明天想偷十元，日后就會犯更大的錯誤……小三聽得很認真，不斷點頭，但這次我未提及他的事。

　　10天后，派出所將小三盜竊揮霍掉的東西折款245元，責令退賠。從妻子那里得知，小三為此很著急。因為他清楚去年家里已經欠下一筆債，目前家里也沒有多余的錢，他怎能不著急呢？我認為跟小三直接面談的時候到了。晚上，我單獨和他直截了當?shù)靥崞鸫耸�，先講了如何做人、遵紀守法的道理，最后說："盡管咱家很困難，但這245元，就是借，也要替你賠上。但有兩條你必須記�。阂�、吸取教訓，從此堅決洗手不干；二、必須抓緊學習，各方面嚴格要求自己。"小三聽后，發(fā)自內心地哭了："爸爸，您放心，我再也不干壞事了。"此后，小三真的變了，到了學期末，還拿回一張獎狀。

　　一位可親可敬的父親！真可謂教子有方�？磥�，批評孩子也是一門藝術。那么，這位父親的教子故事給我們什么啟示呢？

　　第一，正面引導。

　　有些家長批評起孩子，張口閉口都是否定性的語言："你真沒出息。""你真不爭氣。""你真不要臉。"……有的極盡挖苦諷刺之能事。如此責罵不休，真不知究竟是要把孩子往正道上引，還是往邪路上推。正確的做法應該是，在抓住要害、嚴肅認真、簡明扼要地指出錯誤后，要用肯定的語言，如"你是有出息的""肯定會爭氣"等，給予正確引導，指明出路。任何批評，其根本目的不僅在于抑制孩子的錯誤行為，而且更重要的在于激發(fā)起孩子改正錯誤的行為。那位父親不用冷言惡語刺激孩子，而是加以引導、指明出路，是十分明智的。

　　第二，尊重人格。

　　孩子有過錯，理應批評，但其人格應受到尊重。批評應對事不對人，孩子和大人，被批評者和批評者，人格應該平等。正是基于這一點，那位父親才能嚴肅認真又心平氣和地對待孩子。批評可以嚴肅，甚至嚴厲，但這類似于鎮(zhèn)痛藥，用多了便失效。

　　第三，避免當眾批評。

　　有的父母誤認為當著他人的面數(shù)落一下孩子，會增強"激發(fā)"效果，殊不知，這樣做最大的弊病是傷害了孩子的自尊心。前面提到的那位父親采取單獨批評的方式，是極可取的。