孩子到了2歲這個年齡段，手的發(fā)育躍升到了一個新階段，五指已經(jīng)分化，能夠抓握實物，開始出現(xiàn)“鉗式”動作，即拇指與食指對捏住物體。這個“對捏”動作，對于成長中的孩子來說，是個里程碑，表明他已可以做更復雜更高級的動作了。

　　在這個時候，剪刀帶給孩子的意義至關重大：

　　·促進孩子手指肌肉的發(fā)展和手腕運動的靈活度。手指肌肉屬于小肌肉，與精細動作密切相關，這類肌肉的動作發(fā)展比大肌肉更難于控制，發(fā)展也較晚。換言之，孩子玩剪刀可以促進肌肉控制及協(xié)調(diào)地發(fā)展，增強精細動作的能力，提升手指與手腕的靈活度。

　　·增強視覺和手部動作之間的協(xié)調(diào)能力，即手眼協(xié)調(diào)能力，并能夠認識形狀，增加方位感，有利于視力的良好發(fā)育。

　　·有助于鍛煉孩子的專注力和耐心。

　　·玩剪刀所產(chǎn)生的手指動作可以激發(fā)大腦中相應反射區(qū)域的腦細胞增殖、成熟，提升孩子的智商，用“手巧”來促進“心靈”，使孩子更聰明。

　　剛開始使用剪刀的時候，孩子也許顯得有點力不從心：剪刀拿不穩(wěn)，力氣使不上。這時，您可以給他一張紙，任他胡剪亂裁，讓他熟悉剪刀，掌握使用剪刀的技巧，傾聽和享受剪紙所發(fā)出的聲音。過些日子，再將剪直線列入“教程”。如將一張紙片剪成長長的幾條，類似肯德基的薯條或小吃店的面條，或剪類似毛線之類的東西，剪完了粘成小貓的“胡子”、太陽的“光芒”等�？傊�，要盡量讓他感到新奇。

　　待孩子學會使用剪刀的正確姿勢，手眼協(xié)調(diào)后，可以試著讓他剪些正方形、長方形的東西：如電視機、冰箱、洗衣機等具有規(guī)則形狀的物品。

　　剪刀不僅是一件玩具，而且稱得上是一件價廉物美的“教具”，同樣可以為孩子的早期教育出力。

　　溫馨提示：

　　·選購一把安全剪刀。如兒童專用剪刀，刀尖呈圓形，重量要適合孩子抓握，握柄由塑料制成，不致磨傷孩子的手。

　　·教會孩子拿剪刀的正確姿勢。

　　·孩子使用剪刀的時候，一定要有大人陪伴，做好防護措施，保證孩子的安全。（來源：《孩子》）