在目前競爭日益激烈的社會環(huán)境中，“望子成龍”的父母們都對自己獨生的寶寶寄予很大的期望，他們不知疲倦地帶領(lǐng)著寶寶從小就奔波于一個又一個早期培訓班，希望全面開發(fā)孩子的潛能。其實，年輕的爸爸媽媽們完全可以在與孩子的游戲玩耍中開啟孩子的智慧之門。這也正是美國哈佛大學迦納教授研究出的針對0-3歲的孩子的“全腦開發(fā)”新理論。因為0-3歲正是孩子大腦發(fā)育最快、最關(guān)鍵的時期。這套理論包括通過玩具、游戲等對這一階段的寶寶進行語文、數(shù)學、視覺、音樂、身體動覺以及人際交往六個方面的訓練。

　　那麼玩具怎麼幫助孩子在玩耍中進行“全腦開發(fā)”呢？

　　在初生嬰兒的小床上掛一面用特殊材料制成的“月亮鏡”，爸爸媽媽讓鏡子折射出明暗色彩來鍛煉寶寶的視覺。讓寶寶看鏡子里的小臉，讓他認識自己的形象。還有“開心串”，媽媽晃動這個音樂鈴給寶寶聽,這時候?qū)殞毦蜁�開心地手舞足蹈。對于7-12個月大的寶寶，爸爸媽媽可以把一些色彩繽紛的英文字母扣在床欄上，讓寶寶只有坐起來或站起來才能拿到，這樣不僅可以幫助寶寶識別顏色和認識字母，還可以使寶寶多多練習大腿肌肉，為他學走路打基礎(chǔ)。再給寶寶一個動物造型的小鈴鐺，寶寶搖動時小鈴鐺會發(fā)出不同動物的響聲，這時媽媽就可以教寶寶識別不同的聲音。這里給年輕的爸爸媽媽們一個小小的提醒，因為你的寶寶在這個階段開始出牙,會經(jīng)常把玩具放進嘴里,所以應(yīng)該注意挑選方便清洗的、無害布料做成的玩具。

　　當寶寶1歲以后，爸爸媽媽們就可以拿一些布制的書本給寶寶翻看，邊指邊反復(fù)念給他聽。如果寶寶提出一些有趣的關(guān)于白天、黑夜等自然現(xiàn)象的問題時，就準備一套拼讀天空的益智玩具，邊和他一起玩邊向他解釋千變?nèi)f化的自然現(xiàn)象。另外，象圖中所示的智力方塊、“疊疊船”等益智玩具，在你教寶寶玩時他就會從中學習歸類，認識立體空間，既鍛煉了小手的靈活性,又有益于啟發(fā)他的邏輯思維能力。

　　可見，適宜的玩具不僅能夠使孩子健康快樂地成長，而且還可以培養(yǎng)孩子未來健全的能力與性格。