猜猜看，什么聲音？
目的：增強孩子對不同聲音的敏感性并訓練他集中注意力。
玩法：
　　1、指給孩子看你平時常用的不同物件，然后請孩子閉上雙眼，或者轉過身去，或者蒙上眼睛，然后請他仔細地去聽，并且猜猜家長發(fā)出的是什么聲音。
　　2、家長可以躲在椅子后面，然后發(fā)出不同聽聲音如：拍球、打蛋器之聲、上鐘表發(fā)條聲、打字、玩一種樂器、訂書機的聲音、用剪刀剪布或剪紙、撕報紙等。

排排看
準備： 牙簽一盒
玩法：
　　將牙簽依照一種規(guī)律來排列，例如|— —|— —或/\ /\等方式。排列時，你可以先幫孩子熟悉這種規(guī)則，再問他：“下一根該怎么放？”或者給孩子一些牙簽，看他能不能發(fā)現(xiàn)這種邏輯順序照樣排下去。除了上述玩法，也可以將牙簽涂上各種顏色，然后配合數(shù)量和方向來排列，例如：一根紅、兩根黃，一根紅、兩根黃等讓孩子練習。

蓋蓋子
目標：
1、復習10以內(nèi)的加減運算。
2、發(fā)展兒童思維的敏捷性。
3、培養(yǎng)兒童手腦并用的能力。
準備：形狀、大小不同的瓶子若干個，在瓶身貼上寫有計算式題的膠布，在瓶蓋上寫上答數(shù)，然后把瓶蓋、瓶子分開打亂放在桌子上。
玩法：
成人、孩子分成甲、乙兩組，從A地跑到B地，然后從桌子上找出有關的瓶蓋去蓋瓶子（即瓶蓋上的數(shù)字必須是瓶身上試題的答案），孩子蓋對了應及時表揚。

小球爬山
目標：發(fā)展孩子四肢動作的協(xié)調(diào)性。
準備：皮球一只
玩法：
1、媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上并攏。讓爸爸把球放在手腕上，然后開始讓球來回滾向自己及對方胸前（此時身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝）。注意，別讓球掉下來！
2、等孩子熟練以后，可增加其難度：當球滾到中央時，一起喊1、2、3，然后左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球迅速接到手腕上，繼續(xù)按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。

釣魚
目標：訓練幼兒的靈敏度和感知能力。
準備：
1、各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm的細鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈）。
2、釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上，另一端系上一塊磁鐵或魚鉤。
玩法：
把紅、黃、藍、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚，孩子就把什么顏色的魚釣上來。孩子釣得準，說得對，應予表揚。魚釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚分別有幾條。

十指兒歌
有一首湖南兒歌：“三個公公飲酒，三匹白馬吃草，高個兒、矮個兒打架，王婆婆出來罵，小頑皮跌到床底下�！惫饪磕�，也許引不起孩子太大的興趣，如果合雙手十指的動作，便會生動有趣起來。
　　現(xiàn)在請大家一起來學學看，很快就能“上手”、“上口”的。
準備：
1、先把