權(quán)衡幼兒園教育質(zhì)量?jī)?yōu)劣。相當(dāng)部分的幼兒園也適時(shí)打出了雙語(yǔ)教育、識(shí)字寫字、樂器藝術(shù)等“特色牌”。

　　比跳幾支舞、學(xué)幾句英語(yǔ)更重要的……

　　“不應(yīng)盲目追求天價(jià)投資，而應(yīng)注重收獲，游戲和快樂才是孩子早教的主要構(gòu)成，生活則是最好的內(nèi)容；幼兒時(shí)期是孩子人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，要提倡和諧教育，讓孩子自然、愉快地成長(zhǎng)�！敝�名兒童文學(xué)作家、博士生導(dǎo)師梅子涵這樣告訴記者，就拿早教孩子認(rèn)字來(lái)說(shuō)，很多父母樂此不疲。甚至某廣告中也以此為賣點(diǎn)——一個(gè)兩歲多的孩子可以認(rèn)識(shí)千余漢字，打動(dòng)了無(wú)數(shù)父母。

　　“我們不能認(rèn)為一個(gè)閱讀著的孩子就是合格的，關(guān)鍵在于他讀的是什么。兒童時(shí)期是一個(gè)人形象思維發(fā)展最好的時(shí)期，彩色的圖畫帶給孩子視覺、心靈上的感受與記憶是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期閱讀只停留在文字層面，或粗淺的圖片閱讀層面，將會(huì)影響他一生的閱讀記憶�！泵纷雍�教授說(shuō)。

　　閔行區(qū)蒙氏蔚藍(lán)幼兒園園長(zhǎng)王健針對(duì)父母擇幼兒園，并盲目要求幼兒園提早教授知識(shí)的做法也提出了忠告：“或許每所幼兒園在辦園特色上會(huì)有所偏重，但其主線應(yīng)該是培養(yǎng)有益于兒童終身發(fā)展的品質(zhì)。比如：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，這對(duì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和專注力非常重要，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)會(huì)跳幾支舞、畫幾幅畫、學(xué)幾個(gè)英語(yǔ)單詞重要得多。”

　　教育專家們提醒年輕父母，一定要摒棄教育攀比、急功近利的心態(tài)，培養(yǎng)孩子“全優(yōu)”不太現(xiàn)實(shí)，不如多花些時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)，讓他感受生活樂趣與親情的溫暖，培養(yǎng)良好的性格和品格。(稿源/上海壹周)