那是不現(xiàn)實的。即使今天我讓著他，那以后呢？他總會長大，總會進入社會，那時殘酷的競爭是沒有人會同情、忍讓他的。那他又該如何面對和承受�，F(xiàn)在的游戲就是排練場，家長和孩子在游戲的時候，就應該教孩子公平競爭，面對失敗而不氣餒，因為只有經(jīng)歷了失敗，才能成為一個成功的人。”

　　話說完了，兒子和奶奶也把棋子撿完了。我問兒子：“還想玩嗎？”兒子點點頭。奶奶加了一句：“輸了還亂發(fā)脾氣嗎？”兒子搖搖頭。看著他倆，我笑了。

　　事情已經(jīng)過去很久了，兒子已經(jīng)大了。在這一過程中，兩位老人在我的熏陶下，對孩子的疼愛也變得越來越理智了。我想，家庭教育最忌諱的，就是內(nèi)部不一致，所以聰明的家長，特別是媽媽，在教育孩子的時候，應該注意心平氣和地進行協(xié)調，努力保持家庭教育的有序性、連貫性以及前后教育的一致性。(來源/星星生活周報)