一個有良好的語言表達(dá)和理解能力的孩子，能夠清楚地描述內(nèi)心的想法，能夠從別人說的話中獲得更多有用的信息；語言表達(dá)邏輯性強(qiáng)的孩子，他的思維也有很強(qiáng)的邏輯性；愿意表達(dá)自己的想法的孩子，也會擁有更多的同伴。

　　說話、閱讀和識字是代表一個孩子語言能力發(fā)展的三個方面，而父母可以通過以下4個途徑幫助孩子發(fā)展語言能力：

　　途徑1：溝通

　　▲注意尋找孩子感興趣的問題，主動與孩子交流；

　　▲用心傾聽孩子的表達(dá)。無論孩子的語言表達(dá)是否清晰、有條理，爸爸媽媽都要耐心傾聽，最后再發(fā)表自己的意見；

　　▲安排一個家庭聊天時間，在這段時間里，全家人放下手中所有的事情，心平氣和地進(jìn)行交流，談?wù)劯魅艘惶熘械囊娐劇?/P>

　　親子游戲：

　　☆跟我學(xué)說話

　　這個游戲幫助孩子自然地接觸更多新鮮的詞匯，培養(yǎng)傾聽的良好習(xí)慣。

　　玩法：

　　媽媽先說一段話，說完后請孩子復(fù)述。媽媽在講話中夾雜一兩個新鮮的詞匯。遇到這種不理解的詞，孩子會向大人詢問。這時，大人可以趁機(jī)給孩子解釋一番。例如，什么叫“失望”，人遇到什么樣的事情才會失望等等。這樣，孩子就能逐漸理解一些新鮮詞匯�！�

　　建議：

　　父母可以描述外出時的見聞，這樣能引起孩子對周圍事物的關(guān)注。

　　☆說說認(rèn)識的人

　　這個游戲幫助孩子培養(yǎng)細(xì)致的觀察能力，學(xué)會關(guān)注周圍的人。

　　玩法：

　　孩子從幼兒園里回到家后，媽媽問：“請你告訴我，今天老師穿的衣服是什么樣子、什么顏色的？”再請孩子描述小伙伴的特征，講講小伙伴的媽媽的長相和裝扮。在馬路上遇到熟人后可以問問孩子：“這位阿姨長得什么樣子？”或是其他孩子經(jīng)常接觸的人：“樓下的保安叔叔長得什么樣子？他經(jīng)常穿什么樣的衣服？”“交警叔叔都穿著什么樣的衣服？”

　　建議：

　　媽媽要表現(xiàn)得饒有興趣，對孩子的描述給予肯定和補(bǔ)充。當(dāng)然，也要引導(dǎo)孩子描述、形容時要有禮貌，尊重別人。

　　☆詞語接龍

　　玩法：

　　這是任何家庭都能隨時隨地玩的游戲。媽媽先說：“我家有只小狗。”爸爸必須接著說以小狗開頭的一句話，例如“小狗愛吃骨頭”，寶寶再接著說：“骨頭很硬”等�！�

　　建議：

　　逢年過節(jié)，親友聚會時玩這個游戲再合適不過了，每個人輪流起頭。

　　途徑2：閱讀

　　從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以豐富孩子的詞匯，積累更多的語言材料，更有人說：“給孩子一本書，就是給他開一扇窗，讓他們看得更多、更遠(yuǎn)，生命更加寬廣。”

　　▲在光線明亮的房間或角落，鋪上地毯或墊子，讓孩子找到看書時的舒適感覺。

　　▲讓孩子讀出聲音來。在不影響他人的情況下，孩子自己獨立朗讀一篇短小的文章或是有插圖的故事，是很有成就感的事情。而且，大人還可以幫孩子糾正不正確的發(fā)音。父母也可以出聲閱讀