寶寶的工作就是玩，玩當(dāng)然離不開玩具的輔助，但市場(chǎng)上各種玩具的花樣和種類正以令人驚訝的速度出現(xiàn)。

　　該為寶寶選擇什么樣的玩具才能讓寶寶玩出智慧和快樂？在溫馨可人的玩具背后隱藏著哪些隱患？……如果這些問題在媽媽為寶寶選購(gòu)?fù)婢咔安豢紤]清楚的話，可能會(huì)使媽媽陷入一個(gè)無(wú)法自拔的誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：益智，玩具的價(jià)值核心

　　在給寶寶買玩具時(shí)，一些父母總包著實(shí)用主義的想法——這個(gè)玩具是否對(duì)開發(fā)寶寶的智力有幫助。

　　其實(shí)，每個(gè)玩具對(duì)寶寶都有意義，只不過，意義并不都體現(xiàn)在智力開發(fā)這一方面。因此，父母應(yīng)該對(duì)玩具重新進(jìn)行一次全面的認(rèn)識(shí)，懂得各種玩具的功能和作用，可能父母覺得做到這點(diǎn)比較困難，但只要多和寶寶一起玩，并從中引導(dǎo)他，時(shí)間久了，父母也可以成為一個(gè)玩具專家。

　　以后，父母為寶寶挑選玩具時(shí)會(huì)變得更有經(jīng)驗(yàn)和目的性，在引導(dǎo)寶寶玩玩具時(shí)也會(huì)更得心應(yīng)手。

　　誤區(qū)二：一分價(jià)錢一分貨，貴的肯定好

　　許多爸爸媽媽都有一種想法，貴的玩具肯定是好玩具，一定能更好地開發(fā)寶寶的智力，而且投資越多對(duì)孩子將來的發(fā)展越有幫助。

　　可事實(shí)并非如此，孩子對(duì)玩具的選擇和認(rèn)識(shí)和成人不同，他們更多地是關(guān)注眼前的玩具能不能讓他產(chǎn)生興趣，好不好玩。寶寶才不會(huì)去費(fèi)心勞神地考慮它的價(jià)錢是多少，這也不是他們的事情。值得注意的是，現(xiàn)在并不是說價(jià)格昂貴的不適合孩子，而是指選購(gòu)?fù)婢弑仨毧紤]寶寶的需要和喜好。

　　一般，與寶寶生活密切，能引起寶寶產(chǎn)生愉悅感受并造型簡(jiǎn)單的玩具，反而更能吸引寶寶。

　　誤區(qū)三：玩具要多，最好是越多越好

　　剛給寶寶買了個(gè)新玩具，還沒怎么玩就扔到了一邊，或者手里拿著剛買的玩具，看到別的孩子手中有“稀罕物”，就馬上上前強(qiáng)搶，而把新玩具拋在腦后。

　　寶寶就是喜新厭舊的，這是因?yàn)楹⒆佑刑焐�好奇、好�?dòng)的心理特點(diǎn)。他們對(duì)已有的東西不愛惜，對(duì)沒玩過、沒見過的東西則充滿了好奇和向往。但這并不意味著父母一定得靠不停的更新玩具來滿足寶寶的要求。

　　爸爸媽媽可以參考以下三個(gè)方面：

　　·將已有的玩具分類

　　孩子玩玩具時(shí)，父母不要一下子拿出一大堆玩具，先收起一部分，只留下一小部分。過一段時(shí)間后，當(dāng)寶寶淡忘了收起的玩具時(shí)，再拿出一小部分，這樣能使寶寶對(duì)這些似曾相識(shí)的玩具重新產(chǎn)生新鮮感，從而提高玩具的利用率。但隨著寶寶不斷長(zhǎng)大，爸爸媽媽還是應(yīng)該逐漸增添新的玩具。

　　·自制玩具

　　利用家中的一些廢料，也能制作出好玩的玩具，不僅如此，如果讓寶寶參與制作的過程，還能讓寶寶感受成功的喜悅。

　　·交換玩具

　　父母應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶與其他寶寶一起玩玩具，這樣既能給寶寶帶來新玩具的游戲樂趣，還能發(fā)展寶寶的人際交往能力。

　　

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