電視的時(shí)間

　　一些人認(rèn)為最好不讓孩子看任何電視，但波爾穆特認(rèn)為，在2歲之前限制孩子看電視的時(shí)間即可，因?yàn)榭措娨曔@一活動只是單向，它會阻礙孩子口頭語言能力的發(fā)育，他說：“孩子如果要學(xué)習(xí)使用語言，他應(yīng)該從周圍的人那里得到回應(yīng)。”

　　6、玩耍

　　帕塞克說，孩子如何學(xué)習(xí)與他們學(xué)習(xí)了什么同等重要，這也是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多出去玩的原因。他說：“現(xiàn)在孩子們看電視的時(shí)間太多，但實(shí)際上學(xué)習(xí)的過程最好是在更有意義的環(huán)境下進(jìn)行，玩耍中學(xué)習(xí)就是一種最自然的學(xué)習(xí)方式。”

　　7、盡早開始接觸樂器

　　早早開始接觸樂器對于孩子的大腦發(fā)育有很大的影響。波爾穆特說，在4歲時(shí)學(xué)習(xí)一種樂器可以讓孩子的智商增加6個(gè)點(diǎn)數(shù)。他說：“一些家長可能認(rèn)為孩子在那么小的年紀(jì)不可能會掌握樂器，但事實(shí)上，他們那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)得最快。”

　　8、與家人一起撫養(yǎng)孩子  

　　在培養(yǎng)孩子的問題上，多一個(gè)人就多一份心，更多的人參加培養(yǎng)孩子就會給孩子帶來不同的感受，這樣孩子的性格也會更健全。