都是自愿的。

　　以色列一年當中節(jié)假日很多，一般學校很少在假期給學生留作業(yè)。學生在家進行的多是音樂繪畫等補充課程的練習，而且還有較多的時間用來看電視和電話聊天。正因為很少死記硬背，許多學生連乘法口訣都背不下來。但老師和學生家長卻都不以為非———“不是有計算器嗎？”校內(nèi)的啟發(fā)式教學、校外的針對性補充和家庭的鼎力支持，使以色列中小學生始終生長在理想的教育環(huán)境中。同時，在家庭和社會的影響和熏陶下，學生的自立能力也普遍較強。按照猶太教和猶太生活習慣，女孩12歲、男孩13歲便接受“成人禮”。雖然法律上成年年齡仍規(guī)定在18歲，但接受過“成人禮”的孩子在環(huán)境的影響下，在心理上有“自己是大孩子了”的感覺。如果誰被嘲笑為“媽媽的寶貝兒”，就會感到無地自容。