問：我在多年學(xué)習(xí)生涯中，習(xí)慣了按照老師的要求、布置的一切去做，雖然有點(diǎn)被動(dòng)，倒也沒多大困惑�？墒�，大學(xué)里的感覺卻不一樣。都說要提高自主性，我該怎么做呢？

　　答：你提出的問題很有意義。看看當(dāng)今社會(huì)，早已不再是自己完全左右不了的由“計(jì)劃”支配一切的年代。高選擇性的社會(huì)當(dāng)然需要個(gè)體具有高自覺性。
　　美國(guó)有一個(gè)奧林匹克五項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員，瑪麗琳。金，她給出了這樣一個(gè)公式：熱情＋遠(yuǎn)見＋行動(dòng)＝成功。熱情，就是想要去創(chuàng)造、想要追求成功的沖動(dòng)；遠(yuǎn)見，是清楚地選擇了屬于自己的目標(biāo)；行動(dòng)，則是自覺的努力，使期待一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　自覺與不自覺，雖然僅一字之差，它導(dǎo)致的生命質(zhì)量卻大不相同。

　　自覺的人有自己的思考。盡管他也可以從他人身上汲取對(duì)自己有效力的啟示，可是，他不會(huì)依賴，他不會(huì)從別人的腦子里獲取自己的規(guī)劃、追求。在心理上，他保持著積極、主動(dòng)的態(tài)勢(shì)，在精神上他是自強(qiáng)不息的。自覺帶給他力量，使他勇敢地?fù)?dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　不自覺的人，就好比是一個(gè)還在夢(mèng)境中的人。他不知道生活的主動(dòng)權(quán)屬于自己，不知道自己身上潛藏有巨大的、尚未被開發(fā)的能量，他壓根兒不相信自己。這樣的人，即便有很好的天資，能撞上很好的機(jī)會(huì)，也都會(huì)變得毫無意義。

　　也許你會(huì)反駁我，在你身邊，有自覺者，也有不自覺者，未必后者就不如前者。這話我同意。有的時(shí)候，自信主動(dòng)、自強(qiáng)不息的人也許會(huì)在某個(gè)階段遭受更多的磨難。但是，區(qū)別恰恰在這里。自覺的人不會(huì)推卸責(zé)任，他們會(huì)積極適應(yīng)環(huán)境，在框架的限制中去尋求發(fā)展、成功之路。相反，無能為力，走投無路，怨天憂人，不僅與成功無緣，整個(gè)的自己都會(huì)被擊垮。

　　在相對(duì)中學(xué)而言更需要自主性的大學(xué)階段，究竟該怎么做？大概，一百個(gè)人會(huì)有一百種合適的答案。其實(shí)，認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，我想，思考會(huì)從你自己的腦子里生長(zhǎng)出來，你說對(duì)嗎？

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