對(duì)很小的孩子也要尊重，給孩子個(gè)人自主權(quán)，以便在自由的環(huán)境中完善孩子的個(gè)性，這是大多數(shù)美國父母的信條�！�

　　美國父母與孩子談話語調(diào)平和，從不粗聲粗氣地訓(xùn)斥孩子。即使在孩子做了錯(cuò)事時(shí)，也是循循善誘，反復(fù)講道理。孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并表示悔改后，父母總是說聲：“我們愛你。”美國父母認(rèn)為父母必須控制住自己的情緒，最重要的是給孩子愛，尊重孩子的自尊心。所以，父母總是把“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)�諒”、“謝謝”之類的字眼掛在口頭上。　

　　由于得到父母的尊重和愛護(hù)，美國孩子從小就可以參與家庭的各種活動(dòng)，并提出自己的意見。比如，家庭購買什么樣的家電、汽車，如何布置房間，孩子都可以以小主人的身份與父母商討，父母也都愿意傾聽孩子的意見，對(duì)孩子正確的想法和行為給予充分的肯定。一位美國朋友對(duì)我說：“不要強(qiáng)制孩子做不愿意做的事情，那會(huì)傷害孩子的感情和個(gè)性�！薄�

　　歐洲的兒童在充分享受大人的尊重方面也與美國兒童有著異曲同工之處。在德國，一方面法律規(guī)定，6—10歲的孩子要幫助父母洗碗、掃地和買東西，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；另一方面，嚴(yán)禁父母“嘮叨、打罵孩子或不愛子女”。如果孩子認(rèn)為自己得不到父母的尊重或受到冷遇，可向法院控告自己的雙親。為使孩子的性格得到自然天成的發(fā)展，德國教育家還提出了“體驗(yàn)自然”的口號(hào)。德國兒童從小就可以參與各種“生態(tài)活動(dòng)站”活動(dòng)，到大自然中去觀察和感受，盡情展示自己的個(gè)性。　

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