（玩具圖書館是學(xué)前教育社區(qū)化的一個具體體現(xiàn)，符合資源的合理配置和使用原則。Carole Burton向我們介紹了英國玩具圖書館的設(shè)立、管理情況。具體包括玩具圖書館的涵義、作用、選址、設(shè)施設(shè)備、檔案資料、經(jīng)費使用、活動組織等等，對我國有較大的借鑒價值。在此僅擇要介紹。）

什么是玩具圖書館？

一個提供玩具與設(shè)備租賃服務(wù)的場所

一具提供以家庭為基礎(chǔ)的支持性服務(wù)的場所

一個具有社會包容性的聚會場所

一個受歡迎的、友好的、家長和兒童可以一起游戲的場所

“在一個有兒童所信賴的成人、并且成人鼓勵兒童游戲而不是上課（有設(shè)備、結(jié)構(gòu)與行為限制）、沒有壓力的環(huán)境中，兒童可以學(xué)到的東西最多，而且他們最快樂。這就是玩具圖書館所能夠起到的作用 以及所能夠教給孩子的東西�！�

--Dr. Penelope Leach,創(chuàng)始人和杰出的幼教專家

玩具圖書館的作用：

給兒童提供用很多玩具進行游戲的機會

館內(nèi)所舉辦的游戲活動給兒童提供了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

家長可以了解與各年齡相適宜的游戲設(shè)備和材料，可以學(xué)會通過游戲進行親子活動

玩具圖書館的最佳地點需考慮：

家庭能否步行到達？

是否與便利的交通相連？

是否臨近家庭居住地，或是否有吸引家庭到這一地區(qū)的其它設(shè)施--商店、學(xué)校、公園？

能否提供泊車場地？

良好的設(shè)備（如果沒有具備齊全以下所有條件也不必喪氣）包括：

存放玩具和設(shè)備的安全場所

停車的安全場