案例一：中央電視臺《非常6＋1》節(jié)目中曾經(jīng)來過一對德國的小哥倆，要演奏樂器。因為弟弟才６歲，又頑皮，所以“半路”打起了退堂鼓。這時爸爸和他談心說：“這是你自己的選擇，你要對你的選擇負責。”這就是典型的西方教育習慣用語“對你的選擇負責”。

　　案例二：一個西方家庭去野外燒烤，大家先開了全體會議，每個人明確了自己在此次活動中所負的責任。其中最小的一個孩子負責帶調(diào)料，可由于經(jīng)驗不足又貪玩，他忘了帶最重要的調(diào)料，致使烤肉味道很差，大家很掃興。但是孩子的爸媽覺得很值得——大家雖然損失了一次品嘗美味的機會，最小的孩子卻為此很內(nèi)疚，得到了教訓。

　　國外很小的孩子外出，都會背一個自己的背包。對自己的東西負責，這種責任感的教育幫助孩子更早地成長。

　　相比而言，國內(nèi)的父母為孩子著想的事情多得多。如果孩子外出忘了帶某個東西，他們常常會譴責父母：“都怪你忘了給我?guī)А?rdquo;受到譴責的家長通常也會連聲道歉：“對不起，媽媽一急就忘了，下次一定記得。”

　　孩子的事情，讓孩子自己來承擔責任，是很重要的教育方式。因此，西方的教育更注重給孩子創(chuàng)造合作的機會。從幼兒園開始，他們就經(jīng)常有機會一起來畫一幅很大的壁畫，或一組幾個人來完成一個共同的項目。在這個過程中孩子學到的也是責任感：你一定要做好自己的工作，集體的成果才能更好。有時因為分上午班和下午班，他們還會非常認真地交接工作，明確誰已經(jīng)完成了什么，誰還要負責完成什么。