�。�.有助于手部運動發(fā)展。

　　孩子手部手指間的運動屬于精細運動，孩子在使用筷子時，會運用到多個手指關(guān)節(jié)，以及腕、肩、肘關(guān)節(jié)等。這幾種的共同參與，會促進孩子手部精細運動的發(fā)展，也有助于后期孩子的動手能力。

　�。�.有利于視覺發(fā)育。

　　用筷子夾食物必然離不開眼睛的配合，雖然在我們看來這是一件簡單的不能再簡單的事情。但對于正在學(xué)習(xí)使用筷子的孩子來說，在這一過程中，正在進行著一項很復(fù)雜的運動。而在進行這些復(fù)雜的運動中，孩子的視力也會得到相應(yīng)的促進發(fā)育

　�。�.有助于腦部發(fā)育。

　　用筷子夾東西需要運用到手眼協(xié)調(diào)能力，更會運用到神經(jīng)反射，對它們的調(diào)節(jié)和修正。在這一過程中會刺激到腦細胞，有肋于大腦的發(fā)育。