“寶貝兒，快來(lái)刷牙。”“怎么還不來(lái)刷牙?”“你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話?快來(lái)刷牙!”“再不快點(diǎn)兒，媽媽要打屁股了!”每天早晨，豆豆媽都要和兒子上演這樣的一幕。

　　當(dāng)豆豆跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，該怎么磨蹭怎么磨蹭的時(shí)候，豆豆媽就控制不住自己了，二話不說(shuō)擼起袖子就往豆豆的屁股上打去...

　　豆豆媽也很苦惱“我也知道打孩子不好啊，但有時(shí)候就是忍不住，尤其是你這邊在趕時(shí)間，他卻還在磨蹭拖拉，讓人心煩氣躁，一生氣就容易控制不住自己。”

　　一、看看下面這些瞬間，孩子多少次激怒了你?

　　1.早上賴床，上學(xué)快遲到了還不起來(lái);

　　2.一邊吃飯一邊玩，一個(gè)小時(shí)都沒(méi)吃完;

　　3.出去玩耍很久還不愿意回家，怎么催都不聽(tīng);

　　4.半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，兩個(gè)小時(shí)才做完;

　　5.洗漱完后還想玩，死活不要去睡覺(jué)，把你的督促當(dāng)成樂(lè)耳邊風(fēng)...

　　二、為什么孩子會(huì)磨蹭拖拉?

　　1.孩子缺少時(shí)間觀念

　　由于孩子生活閱歷少，并不清楚3分鐘、1小時(shí)究竟代表了什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)數(shù)字。所以往往時(shí)間到了，他們還沒(méi)意識(shí)到。

　　2.大人不斷催促

　　孩子的專注力本來(lái)就不如成人，如果在孩子做前一件事時(shí)就催促他趕緊做下一件事，孩子的注意力反而會(huì)被分散，甚至在緊張之下不知道做什么，把手上的事情做得一團(tuán)亂。

　　3.不愿讓孩子接受拖拉的后果

　　當(dāng)家長(zhǎng)在面對(duì)“孩子很磨蹭”這個(gè)既定事實(shí)時(shí)，很自然地就做出了“催促孩子”、“為孩子代勞”這種選擇。

　　于是，孩子從沒(méi)直接得到遲到的教訓(xùn)，也從沒(méi)感覺(jué)到拖沓會(huì)帶來(lái)什么后果。

　　三、4招讓孩子“勤快”起來(lái)

　　1.讓孩子對(duì)時(shí)間產(chǎn)生緊迫感

　　大人可以根據(jù)具體情況，從10開(kāi)始倒數(shù)，也可以從3開(kāi)始倒數(shù)。比如“睡覺(jué)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，你現(xiàn)在只有三秒的時(shí)間，3，2，1”。

　　倒數(shù)能給孩子留出過(guò)渡時(shí)間，讓他們有所準(zhǔn)備，無(wú)論從心理上還是行動(dòng)上，更容易被孩子所接受。

　　2.讓孩子得到肯定

　　一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。

　　但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提以往的拖沓行為。

　　3.讓孩子對(duì)事情產(chǎn)生興趣

　　比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。家長(zhǎng)在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得有取勝的可能，讓孩子覺(jué)得自己能做得很快。

　　言傳身教，潛移默化。孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。

　　4.讓孩子承擔(dān)“后果”

　　家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果。

　　比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。