說。我問他們這樣演的理由，他們也回答得很不錯。小家伙們在演戲過程中充分運用了自己的想象力，還會輕聲地做舞臺指導(dǎo)。這樣的活動有助于培養(yǎng)他們領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和團隊互動的技巧。而且，家長讓孩子每天有這么幾分鐘掌握主動權(quán)，那么，當家長重新收回控制權(quán)時，孩子就會表現(xiàn)得很樂意也很合作。
　　讀有趣的故事給他們聽，邊讀邊讓他們按故事表演。
　　這樣做使他們得以在已知的故事框架情況下大膽地運用想象力。通過這種經(jīng)常性的訓(xùn)練，家長可以逐步給孩子灌輸非暴力的觀念和人物形象，而這些也會漸漸地融入到孩子們創(chuàng)造性的表演之中。
　　拓展孩子們自我表演的空間。
　　去動物園玩一趟，或者到公園散步，和爺爺奶奶度過一段歡樂的時光，孩子們生活中點點滴滴的經(jīng)歷都可以成為進行創(chuàng)造性表演并表現(xiàn)自我的豐富素材。例如，你們剛?cè)ミ^奶奶家后，你可以鼓勵孩子用玩具，娃娃和其它小道具把他們的經(jīng)歷表演一遍。孩子們一旦意識到他們模仿的范圍并不僅僅局限于電視節(jié)目時，一個廣闊的迷人的空間便向他們打開了，那是一個充滿了他們自己的體驗和想象的空間