隨著寶寶詞匯的增加，家長可教寶寶學習一些反義詞，通過比較后，更利于寶寶分辨、記憶。但是寶寶此時的思維是以形象思維為主，抽象思維很弱，所以教寶寶的一些反義詞應(yīng)是具體的，能通過實物比較讓寶寶看得見，摸得著的。常見的這類反義詞有大與小，高與低／矮胖與瘦，快與慢，上與下，左與右，里與外等等。家長在教寶寶練習中，要與實物的比較結(jié)合起來，比如學習“多與少”，可把許多紐扣與1個紐扣相比。“高與矮”或“大與小”可用動物園或圖片中的大象與小烏龜相比。在教寶寶左與右時要注意幾點的是，在教寶寶左右時，大人要與寶寶站在一邊，不要面對面，否則寶寶很難理解大人的左邊是他的右邊，大人的右邊是他的左邊。若寶寶是用右手拿勺吃飯，左手扶碗，就可以通過拿勺、扶碗這兩個具體的寶寶熟悉的動作來區(qū)分左右，幫助寶寶記憶。