�。�2）新子園活動的涵義：親子園活動一種新型的早期教育的模式，是在教師的指導(dǎo)下，通過親子群體之間的活動和交流，增進(jìn)親情關(guān)系，開發(fā)嬰幼兒潛能的教育。

　　首先，我園外派教師進(jìn)行親子園教育培訓(xùn)，了解0-3歲幼兒的發(fā)展規(guī)律、0-3歲幼兒的敏感期，了解對0-3歲幼兒教育的方法，保證師資力量到位。

　　其次，進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，（裝修環(huán)境、購置蒙氏、奧爾夫、LOSY、RV、感統(tǒng)教具）擬訂親子園發(fā)展的規(guī)劃方案，建立組織機(jī)構(gòu)，制定各項規(guī)章制度；擬訂有序的親子園教育的目標(biāo)、計劃、教學(xué)方案，建立寶寶成長檔案。

　　第三，園部、青年團(tuán)、工會組織職工利用業(yè)余時間，三次到白云地區(qū)各社區(qū)，進(jìn)行親子園活動的調(diào)查摸底、宣傳活動，邀請社區(qū)幼兒參與活動，參與示范課，為社區(qū)幼兒及家長，提供入戶指導(dǎo)，為家長、幼兒送去最新的育兒知識、經(jīng)驗、各種資料，傳遞給家長好的教育方法——主動學(xué)習(xí)；為社區(qū)幼兒及家長提供大型的專家講座，解決他們在教育中遇到的難題；為幼兒建立寶寶成長檔案，記錄他們的成長過程；幫助家長了解親子園教育，受到家長的贊許。

　　第四、2003年3月，我園創(chuàng)辦了白云區(qū)首家親子教育機(jī)構(gòu)——海鷗親子園，并正式開課，幾年來海鷗親子園為白云區(qū)200余名0-3歲的幼兒，提供了親子教育及各項教育咨詢、服務(wù)，內(nèi)容包括：蒙氏生活教學(xué)活動等；通過親子園活動建立起一個0-3歲幼兒連接幼兒園的平臺，給入園前的幼兒、家長提供了學(xué)習(xí)、游戲、交流的場所，幫助幼兒盡早的適應(yīng)入園過渡�，F(xiàn)在0-3歲幼兒早教已在為教育界、社區(qū)廣泛關(guān)注的問題，而我園的親子教育在本地區(qū)內(nèi)填補了這一空缺；經(jīng)過親子教學(xué)實踐，我們發(fā)現(xiàn)教師的親和力明顯增強(qiáng)；而且，幼兒參加親子活動后，大大縮短了入園初期的哭鬧時間、減少了與家庭分離的焦慮；較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使家長更安心的工作；從幼兒身上我們發(fā)現(xiàn)，參加親子園活動的幼兒性格更活潑、合群、勇敢、大方；交往能力、動作協(xié)調(diào)等能力發(fā)展都很快，參加親子活動后幼兒有了一定的秩序感；學(xué)會了謙讓、合作；會收拾、整理自己的物品、材料，愿意積極的參與到各項活動中去。這些都是獨生子女家庭所欠缺的。經(jīng)過親子園活動后，家長學(xué)會了觀察幼兒、在幼兒學(xué)習(xí)、游戲中不打擾幼兒、適時地指導(dǎo)幼兒、等待幼兒，這樣家長的教育觀念、教育方法得到了轉(zhuǎn)變和提高；現(xiàn)在，海鷗親子園的教學(xué)理念、方法，已經(jīng)得到了家長的廣泛認(rèn)可，受到社會各界廣泛的關(guān)注、好評。

　　四、今后發(fā)展的構(gòu)思：

　　1、取得的成績：經(jīng)過一幼人不斷的努力，幾年來一幼先后獲得國家級課題先進(jìn)集體，先進(jìn)個人；獲國家級、市級、區(qū)級論文、活動方案優(yōu)秀成果一、二、三等獎23項；獲市級幼兒體操比賽一等獎；幼兒美術(shù)作品獲國家級一、二、三等獎30余項；獲廠級先進(jìn)人人、先進(jìn)集體10余項。

　　2、今后的發(fā)展思路：成績已是過去，在未來的歷程中，一幼人將繼續(xù)譜寫著改革與創(chuàng)新，守“3.3.3”、“親子園”教育的品牌，創(chuàng)“園中園”發(fā)展模式，與時俱進(jìn)求發(fā)展，在初探幼兒教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上，面臨企業(yè)減負(fù)，幼兒教育社會化、產(chǎn)業(yè)化的局勢越來越明朗化，我們只有更好的凝聚人心、激勵士氣、團(tuán)結(jié)力量，去進(jìn)行跨越式的具體實踐；以勇敢探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)有主動學(xué)習(xí)能力的未來人才為目的，力爭成為省級示范園！使我園名副其實的成為兒童的園、家長的放心園。

　　貴鋁服務(wù)公司第一幼兒園 劉明 吳蓉