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大班 數(shù)學(xué) 科學(xué) 主題  語(yǔ)言 音樂(lè) 體育 英語(yǔ)  
美術(shù) 健康  綜合 游戲 社會(huì) 安全 親子  
中班 數(shù)學(xué)  科學(xué) 主題  語(yǔ)言 音樂(lè)  體育 英語(yǔ)  
美術(shù)  綜合  健康 游戲 社會(huì) 安全 親子  
小班 數(shù)學(xué)  科學(xué) 主題 語(yǔ)言 音樂(lè)  體育 英語(yǔ)  
美術(shù)  綜合 健康 游戲  社會(huì) 安全 親子  

特色

節(jié)日  環(huán)保 春天 夏天  秋天 冬天  銜接  
手工  簡(jiǎn)筆畫(huà)   蒙臺(tái)梭利 珠心算 奧爾夫  
教師 論文  教育隨筆 評(píng)語(yǔ)  教研之窗  
幼兒園教育探索論文 更多
·環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐后的收獲與啟示 巧用環(huán)境激發(fā)幼兒?jiǎn)?/a>
·
幼兒園英語(yǔ)說(shuō)課教案
·幼兒園行為規(guī)范兒歌
·幼兒園幼兒日常行為規(guī)范:大班生活習(xí)慣
·幼兒園幼兒日常行為規(guī)范:中班生活習(xí)慣
·幼兒園幼兒日常行為規(guī)范:小班生活習(xí)慣
·幼兒園幼兒日常行為規(guī)范:小小班生活習(xí)慣
·幼兒園幼兒日常行為規(guī)范:安全意識(shí)
·幼兒園幼兒日常行為規(guī)范:文明禮儀
·幼兒園幼兒日常行為規(guī)范:學(xué)習(xí)習(xí)慣
幼兒園音樂(lè)舞蹈論文 更多
·淺談少兒舞蹈與意志培養(yǎng)
·論少兒舞蹈之創(chuàng)作
·在幼兒舞蹈活動(dòng)中的探索
·如何開(kāi)好幼兒舞蹈培訓(xùn)班
·淺談?dòng)變何璧概嘤?xùn)班的教學(xué)
·在幼兒園舞蹈教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的情感表現(xiàn)力
·對(duì)幼兒舞蹈教學(xué)的幾點(diǎn)建議
·怎樣培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣
·幼兒舞蹈在幼兒教育中的重要性
·淺談?dòng)變何璧傅膭?chuàng)作
幼兒繪畫(huà)教育論文 更多
·幼兒線畫(huà)教學(xué)的初探與實(shí)踐
·在美術(shù)活動(dòng)中教師支持幼兒自主學(xué)習(xí)的策略
·創(chuàng)造力——美術(shù)活動(dòng)的靈魂
·淺談?dòng)變旱拿佬g(shù)教育
·兒童繪畫(huà)教學(xué)中色彩觀的培養(yǎng)
·美術(shù)內(nèi)容材料•創(chuàng)新的載體
·淺談?dòng)變好佬g(shù)教學(xué)中的非技能性目標(biāo)與幼兒潛能
·圖畫(huà)小世界,內(nèi)心大世界
·幼兒審美性觀察指導(dǎo)初探
·“做中學(xué)”在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
幼兒園環(huán)保教育論文 更多
·由垃圾引出的幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)
·開(kāi)展環(huán)保小制作,豐富綠色教育內(nèi)涵
·環(huán)境教育與幼兒發(fā)展
·環(huán)保---綠色的明天
·綠油油的生命狀態(tài)
·環(huán)保教育在游戲中。。。
·淺談?dòng)變涵h(huán)保教育
·可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的呼喚:幼兒環(huán)保教育
·師幼互動(dòng)中的教師角色
·在游戲活動(dòng)中的環(huán)保教育
幼兒園教學(xué)策略論文 更多
·在主題活動(dòng)中實(shí)踐“活的教育”
·運(yùn)用四大信息系統(tǒng),促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)
·大班幼兒自主開(kāi)展制作活動(dòng)初探
·挖掘操作材料的潛在作用
·淺談個(gè)別幼兒教育
·家長(zhǎng)——幼兒園教育活動(dòng)的資源
·錄音機(jī)在幼兒園小班一日生活環(huán)節(jié)中的運(yùn)用
·如何上好“認(rèn)識(shí)風(fēng)”這一課?
·幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師支持性策略的研究
·對(duì)幼兒園教學(xué)難點(diǎn)突破的思考
幼兒園師幼互動(dòng)論文 更多
·怎樣才算是一位優(yōu)秀的幼兒園教師?
·用現(xiàn)代信息技術(shù)架起家園互動(dòng)的橋梁
·初探小班互動(dòng)墻飾創(chuàng)設(shè)的途徑與方法
·幼兒喜歡的教師教育行為
·區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
·在區(qū)角活動(dòng)時(shí),教師如何轉(zhuǎn)換自己的角色
·在“討論”中滲透“鼓勵(lì)”,在“鼓勵(lì)”中體現(xiàn)“激
·歌唱活動(dòng)中的互動(dòng)教學(xué)
·師幼拋接球的游戲方式(師幼互動(dòng))
·師幼互動(dòng)----探索主體性策略
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·數(shù)學(xué)教育中幼兒的主體地位
·如何有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)操作活動(dòng)
·數(shù)學(xué)教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
·幼兒教學(xué)中數(shù)學(xué)教育的心得
·幼兒園與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
·學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)材料淺談
·淺談?wù)险n程之生活中學(xué)數(shù)學(xué)
·淺談“幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)”有感
·淺談小班幼兒的趣味數(shù)學(xué)教學(xué)
幼兒園特殊教育論文 更多
·淺議幼兒的潛能與激發(fā)
·特殊教育(臺(tái)灣地區(qū))
·走進(jìn)自閉癥~~~自閉癥自述1
·走進(jìn)自閉癥~~~自閉癥自述2
·爺爺、奶奶,我愛(ài)你
·學(xué)前輕度弱智兒童的融合保教
·與特殊幼兒建立有效溝通(方案)
·探尋 “問(wèn)題幼兒”成長(zhǎng)的途徑
·用愛(ài)心來(lái)澆灌他
·關(guān)懷性格孤僻的寶寶
幼兒園語(yǔ)言教育論文 更多
·語(yǔ)言活動(dòng)中教師的引領(lǐng)藝術(shù)
·讓幼兒快樂(lè)的書(shū) ——淺談《幫我早讀書(shū)》
·營(yíng)造家庭閱讀氛圍 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展
·淺談?dòng)變涸缙陂喿x興趣的激發(fā)
·在語(yǔ)言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維的實(shí)踐研究
·全語(yǔ)言教學(xué)理論探索
·構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
·我得的靈感
·在古詩(shī)導(dǎo)讀活動(dòng)中激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
·淺論圖書(shū)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值
幼兒園心理健康論文 更多
·呵護(hù)外來(lái)孩子的心靈
·異步教育中的自選性操作活動(dòng)
·以感恩教育為核心推進(jìn)責(zé)任教育實(shí)施
·小學(xué)感恩教育的思考與實(shí)踐
·以創(chuàng)新的理念,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
·讓健康活動(dòng)更加豐富多彩
·問(wèn)題兒童的性格特點(diǎn)分析研究
·營(yíng)造快樂(lè)天地,促幼兒健康成長(zhǎng)
·兒童恐懼心理分析及調(diào)節(jié)策略
·家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度與幼兒的個(gè)性形成
幼兒社會(huì)性培養(yǎng)論文 更多
·兒童合作能力培養(yǎng)的目標(biāo)與策略
·民俗:兒童社會(huì)化的自然之師
·兒童社會(huì)性教育的基本條件
·淺談?dòng)變荷鐣?huì)性交往的培養(yǎng)
·讓“蘆墟山歌”煥發(fā)異彩
·如何促進(jìn)托班幼兒社會(huì)性品質(zhì)的形成
·淺談?dòng)變荷鐣?huì)性的教育
·以古詩(shī)為載體,開(kāi)展幼兒禮儀教育的實(shí)踐研究
·安全教育:真假陶老師
·怎樣克服托班幼兒分離焦慮?
幼兒園游戲?qū)n}論文 更多
·幼兒園游戲課程評(píng)價(jià)方案
·淺談中班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開(kāi)展
·老師在幼兒游戲中的引導(dǎo)作用
·打開(kāi)幼兒智慧之門(mén)的鑰匙——益智游戲
·淺談活動(dòng)區(qū)游戲的觀察與指導(dǎo)
·幼兒園的孩子 “玩得好”決定“學(xué)得好”
·在自主游戲中注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
·在游戲和教學(xué)之間:記一次有趣的拼圖活動(dòng)
·我讀《小游戲,大學(xué)問(wèn)》:教師在幼兒游戲中的作用
·混齡游戲?qū)嵤┑膬r(jià)值和建議
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