活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞故事《小螞蟻?zhàn)�汽車》，懂得尊敬長輩，待人熱情。

　　2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)討論，在公共汽車的不同情境中應(yīng)該怎樣做。

　　3、感受故事中小動(dòng)物之間互相幫助、相親相愛的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片：小猴、小豬、小羊、小狗、小熊、小螞蟻。汽車圖片紅綠燈指示牌活動(dòng)過程：

　　一、通過談話活動(dòng)，引出課題你做過公共汽車嗎？在汽車上發(fā)生過什么事？

　　二、出示小螞蟻的圖片和汽車圖1、這是誰呀？小螞蟻?zhàn)�公共汽車到森林里去看外婆，在汽車上發(fā)生了什么事呢？

　　2、教師操作圖片講述故事的前半段至熊婆婆說：“我坐到你們的位置上，你們不就要站著嗎？”

　　3、提問：a、最后誰上了公共汽車？小羊?qū)π芷牌耪f了什么？小狗又說了什么？還有誰說了話？b、熊婆婆坐了嗎？為什么沒有？那怎么辦？你有什么好辦法？

　　4、教師講述故事后半段：提問：

　　小螞蟻想出了什么好辦法？你喜歡這個(gè)辦法嗎？為什么？

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒討論：

　　1、假如你和媽媽或爸爸兩個(gè)人乘坐公共汽車的時(shí)候，看到了一個(gè)位置，你會(huì)怎么辦？（引導(dǎo)幼兒遷移小螞蟻的經(jīng)驗(yàn)，和媽媽一起坐位置，坐在媽媽腿上。）2、假如你坐在公共汽車的座位上，看見旁邊有爺爺、奶奶站在一邊，你會(huì)怎么辦？

　　3、假如你坐在公共汽車的位置上看到有一個(gè)比你小的弟弟或妹妹你會(huì)怎么辦？

　　四、游戲：紅綠燈幼兒手握方向盤，當(dāng)小司機(jī)。教師做交警，看紅綠燈自由的做游戲。紅燈停，綠燈開。