活動目標：

　　1、  通過多種形式，引導幼兒理解并記憶歌詞，初步學習用京劇西皮的曲調演唱歌曲，體驗京腔京韻的戲曲風格，并簡單地用動作和表情表現(xiàn)歌曲中京腔的特點。

　　2、  2、激發(fā)幼兒對我國傳統(tǒng)藝術——戲曲的熱愛之情，體驗音樂活動的無限樂趣。

　　活動過程：

　　一、開始部分，引起幼兒的興趣。

　　導入語：“老師今天給你們帶來了一部動畫片，請小朋友們認真看。”〈教師出示動畫課件〉二、基本部分，采用多種形式教唱歌曲。

　�。薄⒔處熖釂枺�“誰能告訴我，這部動畫片里都有誰？”“它們在干什么？”“你聽到了什么？”〈引導幼兒逐步的說出動畫片時的內容〉２、教師帶領幼兒一起完整的敘述故事內容，即歌詞。

　　3、老師范唱這首歌，讓幼兒第一次完整地欣賞,同時增強對歌詞的記憶。

　　4、帶領幼兒隨著音樂來集體哼唱一遍，熟悉京歌的曲調并融入發(fā)聲練習。

　　5、讓幼兒隨著鋼琴伴奏來整體跟唱兩遍，在這當中要發(fā)現(xiàn)唱得不準確的地方，并及時糾正。特別注意帶領幼兒唱出戲曲的味道。

　　6、以分組演唱和個別演唱等多種方式讓幼兒熟練地掌握歌曲。

　　7、教師小結，引導幼兒了解京歌：“小朋友們，今天咱們學習了《龜兔賽跑》這首歌，它和咱們平常學的歌曲不太一樣，它是根據戲曲中京劇的曲調改編的，我們把它叫做京歌。”

　　三、結束部分，幼兒分角色表演。

　　請全體幼兒幼兒自由選擇角色聽音樂來進行表演，結束整節(jié)教學活動。