活動目標1、觀察感知會說話的眼睛，知道我們的生活離不開眼睛。

　　2、知道保護眼睛的重要性，了解保護眼睛的方法。

　　3、喜歡游戲活動，能快速的指認自己的五官。

　　活動準備采訪幾個戴眼鏡的人，例如：爺爺、奶奶、老師、小朋友，讓他們說說，眼睛不好，看不清東西給自己帶來的不便和感受，并用攝象機錄下來。

　　活動過程一、猜謎語，引出眼睛。

　　老師：上邊毛，下邊毛。中間有顆黑葡萄，請小朋友猜猜是我們身上的什么器官？

　　二、了解眼睛的用途。

　　---教師：眼睛能幫助我們做什么？

　　----鼓勵幼兒自由講訴和交流，知道眼睛能看書、寫字、畫畫、看東西、走路等。

　　---教師：“眼睛除了能看東西，還能說話呢！”教師做相應(yīng)動作，請小朋友猜一猜，眼睛告訴我們什么呢？（例如：做瞪眼睛——神奇的樣子，做瞇眼狀——高興的樣子，垂下眼睛，流淚---傷心的樣子，睜大眼睛---驚奇的樣子，閉上眼睛----睡覺的樣子，緊閉眼睛---害怕的樣子。）三、觀看錄象，知道保護眼睛的重要性。

　　---教師：你在錄象上看到了誰？他們的眼睛上都戴上了什么？你們聽見他們說些什么？

　　---教師：你覺得眼睛不好，方便嗎？

　　----教師小結(jié)：我們的眼睛能幫助我們做許多事情，沒有眼睛什么也看不見，眼睛對我們每個人都非常重要，我們每個人都要好好的保護我們的眼睛。

　　四、討論活動：怎樣保護我們的眼睛。

　　師生共同小結(jié)：---不在強光、弱光下看書、寫字和游戲。

　　---看電視要保持2米距離，不能連續(xù)看很長的時間。

　　---看書、學(xué)習(xí)要保持正確的肢勢。

　　---不揉眼睛，使用自己的毛巾。

　　---多吃胡蘿卜，多看綠色的物體，多向遠出看看。

　　五、游戲：指五官。

　　---教師發(fā)指令，幼兒指相應(yīng)的器官。幼兒將食指指著自己的鼻子，聽指揮如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼兒快速的指相應(yīng)的器官，還可以加快指令的速度，增強游戲的趣味。

　　---請個別幼兒上來指令，帶領(lǐng)幼兒玩游戲。