活動目標：

　　1、在操作活動中初步感知100以內(nèi)數(shù)的整10加和整10減計算。

　　2、能夠借助“金色珠”等操作材料嘗試進行大數(shù)目的加法和減法運算。

　　3、樂于參加數(shù)學(xué)活動，體驗其中樂趣。

　　準備：

　　教具：信封（里面裝有100以內(nèi)的整10數(shù)字或100以內(nèi)整10加，整10減的加法、減法算式）若干，倫敦橋音樂，寫有整10數(shù)字的胸卡。

　　學(xué)具：“金色珠”，10根一捆的小棍若干，整10數(shù)字卡片，整10加的加法算式若干操作冊37-38頁活動過程：

　　1、預(yù)備活動師生互相問候。

　　2、分組活動創(chuàng)設(shè)情景：整10數(shù)字大PK。整10數(shù)字的姐妹們聚在了一起。他們想比比誰的本領(lǐng)大：誰比誰多，多多少；誰比誰少，少多少，特意邀請小朋友當評委。

　　第一組：操作小棍（10根一捆），完成10的加減練習(xí)。

　　第二組：操作學(xué)具“金色串珠”，做練習(xí)冊第37頁的活動“算一算”

　　第三組：操作學(xué)具“金色串珠”，做練習(xí)冊第38頁的活動“小兔送信”

　　教師從每組中請一名幼兒，說說自己是用什么方法進行計算的。

　　小結(jié)：進行100以內(nèi)數(shù)的整10加、整10減，個位上的數(shù)字不變，十位上數(shù)字相加減。

　　3、游戲活動教師：小朋友當評委辛苦了，整10數(shù)字姐妹們想讓小朋友輕松一下，一起來玩游戲吧。

　�。�1）    游戲《倫敦橋倒了》

　　每個幼兒佩帶一張整10的胸卡，請兩名幼兒手牽手舉起搭成一座橋。在音樂伴奏下，其他幼兒依次將手搭在前一人的肩上，形成一支隊伍，從橋下自由穿行。歌曲停止時，扮橋的幼兒馬上將手落下任意套住兩名幼兒。大家一起算一算兩名幼兒身上數(shù)字的和是多少，用加法算式說出來。游戲繼續(xù)進行。

　　（2）    游戲“投信”

　　出示若干信封，請每名幼兒任選一個打開，讀出里面的數(shù)字或算式。請拿到數(shù)字的幼兒站在教室的四周舉起數(shù)字卡扮郵筒，請拿到加法或減法算式的幼兒扮郵遞員。扮郵筒的幼兒一起說兒歌，兒歌停止后，郵遞員把自己的加減法算式算出得數(shù)，找到相應(yīng)的郵筒站過去，幼兒交換卡片，繼續(xù)游戲。

　　4、交流小結(jié)，收拾學(xué)具幼兒互相交流用什么方法計算更快些。鼓勵幼兒收拾學(xué)具。