活動目標(biāo)：

　�。�1）能借助節(jié)奏，嘗試將兒歌和歌曲旋律進行匹配。

　�。�2）積極、愉快地參與音樂活動，體驗歌曲詼諧、幽默的情趣。

　�。�3）能自由結(jié)伴，學(xué)習(xí)分角色表演歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　（1）幼兒已學(xué)會兒歌《小狗抬轎》。

　�。�2）民樂《喜洋洋》錄音，《小狗抬轎》伴奏帶。

　�。�3）樂器若干：鈴鼓、小鈴、響板等。

　　活動指導(dǎo)：

　　1．《喜洋洋》韻律活動。

　　幼兒隨《喜洋洋》的旋律，自由找空間表演敲鑼打鼓、抬轎子、扭秧歌、打漣湘、挑花籃等動作，感受喜慶、熱鬧的歡樂氣氛。

　　2．嘗試將兒歌與旋律匹配。

　�、磐ㄟ^提問，幫助幼兒回憶兒歌《小狗抬轎》，引導(dǎo)幼兒邊朗讀邊有節(jié)奏地打拍子。

　�、朴變盒蕾p《小狗抬轎》的樂曲，熟悉樂曲旋律。

　�、怯變厚雎牁非�，并按照節(jié)奏打拍子，進一步熟悉樂曲與節(jié)奏。

　�、裙膭钣變弘S音樂有節(jié)奏、輕聲地朗誦兒歌，自然地將兒歌與歌曲旋律進行匹配。

　　3．幼兒隨歌曲旋律學(xué)唱歌曲。

　　⑴聽著音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂曲旋律的匹配。

　�、朴變河斜砬榈匮莩�歌曲，能表現(xiàn)出歌曲詼諧、幽默的情趣。

　　4．歌曲表演。

　　⑴幼兒自由結(jié)伴，分角色表演歌曲。

　�、埔龑�(dǎo)部分幼兒繼續(xù)分角色表演，部分幼兒用樂器即興為歌曲伴奏，烘托活動氣氛。