設(shè)計意圖：

　　根據(jù)本班幼兒的實際情況與家長的溝通，了解到孩子們對時間觀念的認(rèn)識不足，沒有時間觀念，在什么時候該做什么事總不會合理的去安排，以導(dǎo)致家長總會反映孩子做事拖拖拉拉，只愛玩不愛學(xué)習(xí)，而著急的詢問老師該怎么辦，在幼兒園我也會發(fā)現(xiàn)這樣的情況，玩得時候就不上廁所，老師課上一半就要去上廁所，根據(jù)這些情況制定了這樣一節(jié)課，幫助幼兒初步的提升對時間觀念的認(rèn)識 ，懂得時間的可貴，從而珍惜時間。

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗時間的寶貴，懂得珍惜時間。

　　2、體會一分鐘的長短，了解時間與生活的關(guān)系。

　　3、能圍繞一分鐘大膽表述自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：見過鐘能區(qū)分時針分針秒針。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鐘、漢字（長、短）、拼圖玩具

　　活動過程：

　　一、發(fā)現(xiàn)一分鐘

　　1、討論：每個時鐘的鐘面上都有什么呢？時鐘有什么用？

　　2、小結(jié)：時鐘能告訴我們時間，讓我們遵守時間。

　　二、感受一分鐘

　　1、討論：那么一分鐘我們能夠干些什么？一分鐘到底是長還是短？

　　2、幼兒第一次判斷：幼兒根據(jù)自己的體會分別站在"長/短"兩個漢字邊。

　　3、游戲《木頭人》：請幼兒擺一個難度較高的姿勢，堅持一分鐘。

　　4、幼兒第二次判斷：幼兒根據(jù)自己的體會分別站在"長/短"兩個漢字邊。

　　5、游戲《拼圖》：請幼兒在一分鐘內(nèi)完成拼圖，自己評價完成情況。

　　6、幼兒第三次判斷：請幼兒根據(jù)自己的體會分別站在"長""短"兩個漢字邊。

　　7、再次討論：一分鐘到底是長還是短呢？

　　8、小結(jié)：一分鐘是不會變的，不論我們做什么事情，一分鐘還是一分鐘，我們要專注于一分鐘能夠完成一些重要的事情。

　　三、 珍惜一分鐘

　　1、 幼兒觀看ppt：一分鐘可以做的事情。（一分鐘人可以眨60下眼睛，一分鐘可以寫45個字、一分鐘可以喝一杯水、一分鐘可以讀120個字，一分鐘可以做50個俯臥撐、一分鐘可以跳200下，一分鐘可跑300米，一分鐘可以數(shù)300張人民幣，鉛筆廠一分鐘可以制造1600支鉛筆，飛機一分鐘可以飛行18千米。）

　　2、幼兒交流：一分鐘可以做什么？

　　3、小結(jié)：每一個一分鐘我們都不要浪費，我們要學(xué)會珍惜時間！

　　活動延伸：

　　1、制定一分鐘記錄表投放在數(shù)學(xué)區(qū)供幼兒記錄；

　　2、組織幼兒進行討論和反思：我們在生活中有哪些浪費時間的行為，如何改正。