目標(biāo)：

　　1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。

　　2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

　　3、感受音樂動(dòng)律，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

　　準(zhǔn)備：

　　1、了解紅綠燈的作用及其與汽車、行人的關(guān)系。

　　2、擬人化的紅燈、綠燈。在一塊長(zhǎng)方形紙板上畫一個(gè)行人，做成“行人”信號(hào)牌。“駕駛證”若干。

　　3、行車、剎車音樂。

　　過程：

　　一、小汽車出門有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對(duì)一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)兒開到東，一會(huì)兒開到西，可自由了！忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？

　　紅燈亮是告訴我們什么？綠燈亮又是告訴我們什么？

　　如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣？

　　小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上行駛行嗎？

　　二、小汽車懂規(guī)則。

　　多謝小朋友幫助，小汽車現(xiàn)在懂得了紅綠燈的作用。

　　教師朗誦《開汽車》。

　　小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到行人是怎么做的？

　　三、學(xué)習(xí)相應(yīng)的動(dòng)作，幫助幼兒記憶紅綠燈與行人的信號(hào)。

　　汽車廠又生產(chǎn)了一批汽車，老總說想送給大家，可是他怕你們不懂交通規(guī)則，所以就拜托小洪老師來考考小朋友，如果過關(guān)，就可以得到駕駛證，能夠上路拉！

　　教師分別出示“紅燈”、“綠燈”、“行人”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別做出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作，如果幼兒根據(jù)信號(hào)模仿得比較好，就可以得到“駕駛證”。

　　四、等所有的孩子都得到駕駛證，聽音樂上路。

　　結(jié)束活動(dòng)：“開車”到戶外，游戲結(jié)束。